东莞市技师学院:打造技能人才多模式培养体系

东莞市技师学院始建于1987年，2000年成为国家级重点技工院校，2005年成为国家高级技工院校，2011年晋升为技师学院，是东莞市唯一的一家公办国家重点技工院校、广东省技工教育二十强院校。2013年9月，东莞市技师学院挂牌成立，学院形成“一院两区”的办学格局，目前在校生7300多人，其中高技生比例为68%。学院设有机电工程、信息工程、机械工程、汽车工程、管理工程和现代服务等6个专业系和1个国际合作分院，常设专业36个，76个方向，开展中技、高技+大专、预备技师+本科和面向企业员工的技师+本科等多层次办学。2013年1月，东莞市委、市政府组建学院领导班子，新班子立足实际，拟定了学院发展战略，探索建立了技能人才多模式的培养体系，为东莞市乃至广东省的高技能人才培养做出了积极贡献。     

新形势下工会在协调劳动关系中的思考

随着经济全球化给中国社会经济生活带来了巨大的变革，中国劳动者在这场世界性经济大潮中，也将有面临重重挑战。在这场转变中，工会作为劳动者的“卫士”，劳资关系的协调者，也将面临着一次考验。如何适时地转变工会的工作，适应新形势下的劳资关系发展需要，是值得我们深思的。随着我国的所有制结构将进一步发生变化，个体、私营、外资经济的发展以及国有、集体企业的改制，劳动关系中的问题日益复杂化。建立现代企业制度是国有企业改革的方向，采取改组、联合、兼并、租赁、     

德国职业教育理念对技工院校办学思路的启示

高科技迅猛发展和经济全球化,决定了经济社会发展的关键要素不再是资金和土地,而更多的依赖于人力资源,依赖于人的知识和技能,依赖于对新技术的掌握和劳动者素质的提高.西方工业化国家的发展实践早已证明了这一点.1999年4月,联合国教科文组织在汉城召开的世界技术和职业教育大会上明确指出: "21世纪竞争的核心是一支有生产活力的、灵活的劳动大军."     

从企业文化视角谈职校生素养教育

众多职业院校都很重视与企业的合作,以期通过校企合作,加强产学研结合,提升教学质量,调整办学方向,同时也为其培养目标提供畅通的＂绿色通道＂。事实上,与企业结合较紧密的职业院校在学生就业方面,较普通高校更多地吸引了社会的关注。     

浅析新会计准则体系在实践中的应用

2006年2月15日,财政部正式发布了企业会计准则体系,规定自2007年1月1日起在上市公司范围内施行,鼓励其他企业执行.新会计准则体系的建立,顺应中国经济快速市场化和国际化的需要,以提高会计信息质量为核心,强化了为投资者和社会公众提供决策有用会计信息的理念,首次构建了与我国社会主义市场经济相适应,与国际准则趋同、涵盖企业各项经济业务、可独立实施的企业会计准则体系,并为改进国际财务报告准则提供了有益借鉴,实现了我国企业会计准则建设新的跨越和历史性的突破.