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1.
刘鑫 《清华大学学报(哲学社会科学版)》1996,(2)
本文试图给予王国维哲学以新的评价,认为:王国维早年所进行的哲学探讨实开“五四”新文化运动的先声,在中国近代哲学的发展史上占有重要位置。其一,王氏融汇欧洲理性主义哲学,以崭新的视角对中国数千年的哲学和文化进行了深入反思,标志着中国传统哲学的终结和现代哲学的开始。其二,王氏从康德哲学中体会出实证哲学的观念,为乾嘉以来的求是学风提供了坚实的哲学基础,并以其史学实践促使其向现代意义的科学观念转化。第三,在经世学风和功利主义盛行的维新时代,王国维以其对人生问题的探讨和对个体生命的执着关注而显示出独特的思想指向,预示了“五四”个性解放运动和现代意识的觉醒。 相似文献
2.
《少年中国说》中有一段话:"今日之责任,不在他人,而全在我少年.少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球."作为一名技工教育工作者,我深有感触,我们的学生有着花一样的年龄,他们有着蓬勃的朝气,对学习生活充满了无限的向往.如何才能让我们的少年强?我想作为一名教师,首先应该具有与时俱进的精神及开阔的视野,这样才能使我们的学生不拘于一室,不成为井底之蛙. 相似文献
3.
当前对于普通高校来讲,计算机基础实践教学是一个相当关键的课程改革项目,所以,还应当加强对相关工作的重视,以健全的思想和成熟的理念不断地促进计算机基础实践教学的发展与进步。文章将针对这一方面的内容展开论述,详细地分析了普通高校之中计算机基础实践教学的现状及存在的问题,同时对今后改革的发展方向和改革的基本对策等进行了集中性的论述,旨在以此为基础为相关工作的全面稳步发展作出积极的贡献。 相似文献
4.
随着办公自动化的普及,使用Word的人越来越多。一些企业为了保守商业机密,规定员工所有的Word文档必须加密,但每次在Word菜单"工具"→"选项"的"保存"页中给文档加密不仅麻烦,而且密码常常被遗忘。为此,用"自动宏"给Word做一个通用密码,只要新建一个Word文档它就会自动加密,非常方便。 相似文献
5.
6.
在我国现代化的发展进程中,高校需要重视对学生进行文化教育,培养学生的人文素养。对学生进行高校文化传承,可以规范学生的行为,同时让学生了解中国传统文化、红色文化等的发展。高校的文化传承与现代化发展没有冲突,同时更便于传统文化、红色文化等的传承与发展。高校文化传承的内涵是培养学生积极向上的心态,同时具备较强的道德素养。由此,本文针对文化自信背景下地方高校文化传承的重要作用进行分析,探讨高校文化传承创新的路径。 相似文献
7.
随着时代的发展,人们对于时尚潮流的关注度越来越高。而牛仔作为一个流行的元素,频繁地出现在人们的视野中。当前牛仔的处理方法虽然多样,但是手法仍然较为传统,不利于对牛仔产品的新型创作。而对于和牛仔工艺处理方式有着相似性的中国印染工艺夹缬,却因时尚与工业化的冲击而逐渐失传。针对这个问题,本文对牛仔产品后处理与传统手工艺夹缬相结合进行了应用与研究。应用牛仔其后处理水洗褪色的特性与夹缬夹染上色的原理,使牛仔保留其休闲个性并通过不同的后处理方式呈现牛仔的不同表现力。本文展示了传统夹缬手艺在现代牛仔产品中的应用潜力。 相似文献
8.
基于前景理论和演化博弈论构建中央金融监管部门不参与和参与互联网金融平台违规治理的演化博弈模型,考察地方金融监管部门与互联网金融平台的行为演化规律,分析博弈双方策略选择的影响因素,从而为遏制互联网金融平台的违规行为提出建议。研究表明,在中央金融监管部门不参与的情况下,仅靠地方金融监管部门无法有效遏制互联网金融平台的违规行为。在中央金融监管部门参与的情况下,存在两条路径可以有效对地方金融监管部门和互联网金融平台进行约束:第一,增加中央金融监管部门的直接监管力度以及加大地方金融监管部门对互联网金融平台违规经营行为的惩罚力度;第二,增加中央金融监管部门对地方金融监管部门消极监管行为的处罚以及加大地方金融监管部门对互联网金融平台的奖惩力度。研究结论可为治理互联网金融平台违规行为,健全互联网金融监管体系提供理论参考。 相似文献
9.
抗日战争时期,为了切实把社会各阶层青年纳入到中国共产党的战时轨道,中国共产党在根据地、国统区、沦陷区展开了全面的青年动员工作。在根据地,中国共产党成立青年动员工作领导机构,建设、发展和巩固根据地;在国统区,发动了广大青年推动和支持国民政府坚决抗战,争取民主,促进抗日青年统一战线;在日占区,秘密发展抗日青年组织,动员青年与日本法西斯和汪伪政权展开英勇机智地斗争,为抗战的胜利作出了突出贡献。 相似文献
10.
随着社会的发展,我国需要大量的技术型人才,这给我国技工教育教学提供了很大的发展空间。但是在技工教育发展的同时,技工院校德育教育相对滞后的问题日益凸显出来,并已逐渐成为技工院校发展的障碍。教师教学水平有限,学生知识储备和个人素质不高等,都是影响技工院校德育教育水平提高的重要因素。文章针对技工院校德育教育问题进行探讨,并提出有效的解决措施,以全面提高技工院校德育教育的综合水平。 相似文献