从当今美国大学的实践看学生评教

虽然有许多人对学生评教的重要性不理解,但学生评教还是被许多美国大学普遍用来对教学质量进行监控。学生评教最常用的方式是问卷调查,标准化的问卷调查便于进行统计、分析和研究,有利于对教师进行科学、合理的评价,从而改善教学,提高教学质量。当然,如何看待评教结果、给学生成绩的高低对评教结果的影响等问题有待于进一步研究。     

建立科学人才评价体系

科学准确地评价人才是使用、吸引和培养人才的重要前提。全国人才工作会议提出，要树立科学的人才观，建立以能力和业绩为导向、科学的社会化的人才评价机制，要把品德、知识、能力和业绩作为衡量人才的主要标准。新的人才评价观．将有利于更多的优秀人才脱颖而出，真正实现人尽其才、才尽其用，也为人事部门加快建立科学的人才评价体系指明了方向。     

再担保体系建设对中小微企业金融服务的影响问题研究

长期以来,中小企业尤其是小微企业融资渠道狭窄、融资信用缺失、融资成本高的难题一直是制约中小微企业发展的瓶颈。依靠政府有形之手改进金融系统服务,提升中小微企业融资效率,是破解中小微企业融资难的重要途径。而信用再担保体系正是整合各种金融资源、信用资源,搭建中小微企业金融服务平台的有效举措。     

试论高校教学质量评估系统的构建

随着我国高等教育大众化目标的实现,高等教育的质量问题日益突出,已成为政府、高校和社会关注的焦点。为此,探讨如何建立高校教学质量保障体系中的高校教学质量评估系统则显得尤为必要,也是保障目前高校教学质量稳步提高的重要途径。     

建立科学的人才评价体系

科学准确地评价人才是使用、吸引和培养人才的重要前提。全国人才工作会议提出,要树立科学的人才观,建立以能力和业绩为导向、科学的社会化的人才评价机制,要把品德、知识、能力和业绩作为衡量人才的主要标准。新的人才评价观,将有利于更多的优秀人才脱颖而出,真正实现人尽其才、才尽其用,也为人事部门加快建立科学的人才评价体系指明了方向。     

长三角边缘区生态转型与特色经济发展路径——基于"核心-边缘"理论的思考

长三角城市群的一体化综合发展,必将成为引领中国经济发展的最大、最新、最引人注目的经济增长极.基于"核心-边缘"理论的思考,长三角边缘区的发展则应科学地把握自身特点,为自身发展正确定位,结合实际从生态工业、生态农业、生态服务业、生态文化诸方面着手,实现生态转型,发展特色经济,构建可持续发展的生态经济模式,发挥自身的特色优势,走一条特色发展道路,跻身具有强劲国际竞争力的世界级城市群.