关于高等学校人才培养模式的思考

当前高等学校急需解决的问题很多,诸如规模、质量、结构和效益问题,知识、能力与素质问题,教学、科研与生产问题,理论、实践与特色问题,改革、管理与建设问题,等等.而知识、能力和素质等与人才培养息息相关,本文试就高校人才培养模式略加论述.     

加强理论学习,借鉴先进经验,拓宽办学思路

在深化教育改革的新形势下,加强理论学习,借鉴先进经验,拓宽办学思路,这是我们高校应当解决的重要课题.我结合有关理论的学习和外出考察的体会,就如何拓宽办学思路,推动我校教育发展,论析以下几个问题.一、进一步认识优先发展教育的战略地位问题第一,要实现我国社会主义现代化建设“三步走”的战略部署,实现现代化,科学技术是关键,基础在教育.正如建高楼大厦一样,必须有坚实的基础,而且必须优先打好基础.据说,原广东省长朱森林同志到长江三角州考察,返穗后感到广东珠江三角州发展到今天,已暴露出明显的弱点,主要是科技、人才、管理等方面缺乏后劲.这里的问题还是教育的问题.现在珠江三角州已意识到这个问题,有了办教育的紧迫感,掀起了办教育热.他们把办教育作为继续前进的基础,把办教育作为改善投资环境的重要措施.他们有办教育的胆略和气魄,高瞻远瞩的认识教育的地位和作用,这对我们认识优先发展教育的战略地位问题是很有启发的.第二、普及九年义务教育是带有战略性任务的基础教育.《中国教育改革和发展纲要》中指出.“为了完成党的十四大确定的九十年代的主要任务,必须把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来”.我们如果思想上还是停留在过去的认识水平.实践上还是停留在过去的做     

化学元素周期律的形成和发展的实践观

化学元素周期律的形成和发展,在化学科学的历史上是一项伟大的化学成就,是一个重要的化学里程碑,它促进了化学体系特别是无机化学体系的建立,对近现代化学发展起着非常重要的作用。它的发现、形成和发展,离不开前人大量实验研究工作所做的准备,离不开伟大的化学家门捷列夫所作的大量艰苦的实验、资料积累和研究工作,也离不开后人实验研究的检验、发展和完善。 一、化学元素周期律的萌芽——前人的实验研究工作为元素周期律的形成做了充分的准备工作。     

分子及分子世界的奥秘

关于分子及分子世界的奥秘,从一千年以前到近代的一些科学家都以客观事实为基础提出了微粒的存在和微粒说,后来的一些科学家更进一步地提出了原子学说、分子的存在、概念和分子学说,并以不可辩驳的理论和事实证实了分子的存在;现代的科学家则借助高尖端仪器,扩大视野,发现了不少神奇的分子;不但看到了原子、分子,而且实现了操纵原子、分子的排列,将为人类创造更多的奇迹.     

诺贝尔化学奖获得者的成功之路

诺贝尔化学奖获得者百年百人 ,显耀了化学界百年硕果累累 ,他们的成就成才之路引人注目 ,他们的成就成才之路不止一条 ,除了有好的家庭、环境和老师 ,除了努力勤奋、刻苦之外 ,对科学的好奇、兴趣、质疑和反复实验、探究 ,追求真理 ,不懈奋斗 ,是非常重要的原因 ,这就是他们的成功之路。     

琼州大学图书馆自动化建设浅议

琼州大学图书馆自动化目前已实现了中心馆与理科分馆、南院分馆的自我联网,图书馆内部已基本实现自动化管理,并且实现了图书馆子网、校园网和中国教育科研网(CERNET)的联网,使我校不再受“信息不灵,交通不便”的影响,而是跨出了山门,与其他兄弟院校一样在国内外交流、检索和浏览所需要的情报信息,共享人类信息资源。琼州大学图书馆自动化建设是95年下半年才开始运作的。95年7月以前才仅有计算机一台,打印机一台,光盘资料几乎等于零。时至97年下半年,已拥有计算机41台,打印机11台,光盘资料2000套的规模,已实现局域网自动化管理,而且这样的发展势头还在不断的增大,同时产生了可观的实用效益和社会效益。琼州大学图书馆自动建设在较短的时间里能有这样的迅速发展,主要原因是我们上至校领导,下至普通职工,都在实实在在的干事。回顾琼州大学图书馆自动化建设发展的历程,我们主要有以下五个方面的体会。     

纳米技术面临的问题

纳米技术的出现和发展 ,已引起我国和世界各国科技界的高度重视 ,成为研究的热点、高科技抢占的致高点 ,但目前正面临着正确估计纳米技术发展的形势问题、纳米技术标准问题、纳米产品检测问题、纳米器件生产及应用问题。