多学科交叉视野下大学生理想信念教育的有效途径研究

本文以多学科交叉为视野,采用理论与实际相结合的方法,构建大学生理想信念教育的评价体系。在调查问卷的基础上,分析大学生理想信念教育存在的问题,具体提出大学生理想信念教育的有效途径。     

缄默知识与大学生道德教育

缄默知识理论的兴起,为道德教育提供了一个全新的视角.缄默知识对大学生道德教育有一定的作用与影响,创设一种基于缄默知识的新型的大学生道德教育模式,可为解决当前大学生道德教育中出现的"知行脱节"现象提供新的途径.     

迂回行为及其发展的研究概述

迂回行为是儿童动作行为发展的关键内容之一,也是儿童认知策略发展的一个重要方面,迂回行为及其发展的研究已经成为儿童认知策略研究中必须关注的一个重要问题。本文对婴幼儿迂回行为的本质及其发展的研究进行了总结,对婴幼儿迂回行为的进一步研究提出了自己的设想,以期对婴幼儿动作和行为发展的有关研究提供一定的参考。