高校管理中的刚与柔

管理根据灵活性和人性化特征可分为刚性管理和柔性管理两种模式.一般说来,标准化、数量化、程序化、制度化、物化管理属于刚性管理,反之是柔性管理.刚柔是相对而言,互有短长,并非具有本质上的相互排斥性.刚性管理基于理性原则、秩序原则和简化原则;柔性管理基于系统的复杂性、环境的多变性和人的独特性.高校是一个以人为核心要素,肩负着教育、学术和服务等多重使命的复杂系统,有效的高校管理应是刚柔有据、刚柔得当,刚柔相依、刚柔相制,刚柔相济、刚柔一体,以柔为本.     

开发和利用百色起义红色资源加强和改进高校思政课教学

百色起义红色资源是一种内涵丰富、形式多样、功能独特、特色鲜明的优质教育资源,对加强和改进高校思政课教学具有重要意义.科学开发和合理利用百色起义红色资源有利于充实教育内容、拓展教育空间、创新教育方法、提高教育效果.百色学院作为百色革命老区唯一一所多科性本科院校,在开发和利用百色起义红色资源以促进大学生思想政治教育方面,既肩负时代责任,又拥有独特优势.为此,百色学院进行了积极探索,取得了初步成效.     

从传统到现代:和谐视界的新转向

科学发展观的提出标志着传统和谐观向现代和谐观的实质性飞跃,实现了和谐视界的新转向.传统和谐观强调静态和谐,内部和谐,当前和谐,物人和谐与人人和谐,以"天"为中心的"天人合一",破坏性和阻碍性的矛盾观.科学发展观观照下的现代和谐观则强调动态和谐,内部和谐与内外和谐的相互统一,当前和谐与未来和谐的相互统一,物物、人物、人人和人我四和谐的相互统一,以"人"为中心的"以人为本",建设性和动力性的矛盾观.