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关于激励方法的几点思考孙英梅，王常仕激励方法是思想政治工作的重要方法之一。实行激励的目的，在于鼓励学生树立远大的理想、调动学生的积极性，更好地发挥他们的聪明才智，勤奋学习，尽早成才、本文仅就激励方法谈谈浅见。一、目标激励目标激励就是帮助学生树立各个时... 相似文献
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有一种人堪称"极品小人",也可称之为"小人"中的"小人".因为这种人"一切为了不当得利"的所作所为,无不是以混淆是非、破坏公平为目的的.不正为歪,故暂且称此种人为Y.下面请看Y笑容背后的嘴脸.
第一,两面三刀,诡谲多变.Y会在不同时期、不同环境、不同背景下,为自己圈定不同的假想敌,而且Y的假想敌会因时间、利益、形势的变化而变化.当然,Y圈定的"朋友"也在遵循这个规律变化着.Y通常把对自己的利益不足以构成威胁的人视作"朋友",并装模作样地"倾囊相助",极尽拉拢之能事.然而,一旦"朋友"出现侵犯其个人利益的苗头,那么Y就会将这个"朋友"圈定为假想敌.倘若谁被Y圈定为假想敌,谁就成了Y明里暗里疯狂打击、陷害的对象.以女性为例,人前,Y表现得温文尔雅、彬彬有礼,展示给人的是善解人意、兰质蕙心的淑女形象.人后,特别是当其与假想敌单独相处之时,其表现与在人前大相径庭,天差地别,整个就是一个市井泼妇:搬弄是非,无中生有;飞扬跋扈,尖酸刻薄;出尔反尔,蛮横无理.其大有不将假想敌逼疯、逼死誓不罢休之势,打得假想敌呆若木鸡,猝不及防.当假想敌已无还手之力,对其不再构成威胁之时,Y就会换一副嘴脸,极尽安抚、挟制之能事,以便彻底控制假想敌. 相似文献
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本文以2008年北京奥运会会徽——“中国印·舞动的北京”为蓝本,采用案例分析的方法,对《思想道德修养与法律基础》课第二章“继承爱国传统弘扬民族精神”中的教学内容——“爱祖国的灿烂文化”进行了分析与讲解。 相似文献
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