浅谈人民教师的素养

大家知道,人民教师的根本任务是遵循党的教育方针,搞好教育教学工作,使受教育者在德、智、体、美、劳几方面都得到全面发展,成为有理想、有道德、有文化、有纪律和有实际技能的、身体健康的建设人才。人民教师担负着培养社会主义新人的重任,职业的客观要求,决定了人民教师必须具备多方面的素养。在此笔者谈谈一点浅见,以叩求于同行。 一、要成为一个合格的人民教师首先必须加强品德素质修养 人民教师的品德是社会主义的一般道德规范,家庭道德规范和教师职业道德规范,经过教育在人民教师个体身上“内化”的结果。人民教师身上的品德素养,除了作为社会角色和家庭角色必须具有的品德之外,最为重要的是必须具有作为职业角色的教师品德。教师品德在人民教师品德素养的总体结构中之所以最为重要,其一是因为教师在社会分工中承担着培养人的工作,教师如果不能积极地工作,不能把一代又一代的年轻人培养成为各方面都合乎社     

清算“四人邦”及其御用写作组破坏理论工作的罪行

粉碎“四人帮”以后,理论界一扫“万户萧疏鬼唱歌”的局面,重新呈现出百家争鸣的蓬蓬勃勃的新气象,而全党工作着重点的伟大历史性转移,又为理论工作开拓了无限广阔的天地。面对如此令人鼓舞的美好形势,每个理论工作者无不对“四人帮”摧残和破坏理论工作的滔天罪行满怀激忿。在“四害”横行的十年间,上海作为“重灾区”,理论战线受害是十分深重的。为了在新形势下,繁荣和发展我们的理论工作,恢复和发扬我党优良传统,我们必须继续清算“四人帮”及其御用写作组所犯下的严重罪行,肃清其流毒和影响。