十一届三中全会与遵义会议历史地位的比较研究

十一届三中全会与遵义会议的历史地位极为重要，这两次会议都是中共党史上的伟大转折。是中共新的中央领导集体及其核心确定的标志。这两次会议能够取得成功的原因也有相同点，有着深刻的历史启示：通过反“左”、纠“左”，坚持解放思想、实事求是是实现转折的首要前提；稳固和维护中央领导集体及其核心的权威是实现转折的关键；在组织上对人的处理采取慎重的态度是实现转折的保证     

《<资本论>与中国经济理论热点》评介

由张燕喜、石霞撰写的《〈资本论〉与中国经济理论热点》是一本值得广大读者关注的好书,出版后受到专家、学者的好评,曾三次重印并于2001年荣获第八届精神文明建设“五个一工程”奖。该书具有以下三个方面的特点:一、体例、编排颇具新意。《资本论》已经存在一百多年,《资本论》中对资本主义市场经济的精彩分析和对资本主义自身发展规律的深刻揭示,对我国正在进行的经济体制的变革和正在建立的社会主义市场经济,是否仍具有普遍和直接的指导意义,这是作者构思该书时首先要考虑的问题。作者的结论是:马列主义“老祖宗”的论述没过时,它是研究“热点”问题的指导思想,“老祖宗”与“新热点”有着内在的、必然的联系,也正如邓小平所指出的“老祖宗不能丢,丢了,就丧失根本”;“马克思主义理论从来不是教条,而是行动的指南。它要求人们根据它的具体原则和基本方法,不断结合变化着的实际,探索解决新问题的答案,从而也发展马克思主义理论本身”。正是基于此,作者在国内外已有大量研究《资本论》专著的情况下,把着眼点放在“联系实际的热点问题的回答上”,将该书分为“原著的基本脉络”和“理论热点问题探讨”两部分。一方面,对《资本论》的基本脉络、基本内容、基本原理和理论难点,进行了言简意赅的阐述,同时运     

论邓小平建设有中国特色社会主义理论形成的条件

任何伟大的理论都有其产生的历史背景和时代条件,而理论在一个国家成为指导社会实践的纲领,是因为它适应了这个国家的需要。邓小平建设有中国特色社会主义理论(以下简称邓小平理论)产生于二十世纪70年代末至90年代初的中国,并不断地得到丰富和发展,不是偶然的,是中国社会主义新的历史时期的客观需要的必然结果。邓小平理论是在和平与发展成为时代主题的历史条件下,在我国改革开放和社会主义现代化建设的实践过程中,总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验并借鉴其他社会主义国家兴衰成败的历史经验的基础上逐步形成和发展起来的。 一、时代的要求 从社会历史发展的主要趋势来看,20世纪可分为两个不同的时代。自世纪之初到第二次世界大战结束,是以战争与革命为主导的时代;战后至今,世界则进入到和平与发展为主题的新时代。特别是70年代以后,在新的科学技术革命的推动下。世界经济出现了前所未有的大发展,人类的社会生活发生了深刻而巨大的变化。科技革命推动了生产力的发展,经济生活日趋国际化,产业结构发生了根本性的变革。同时,由于东欧剧变和苏联解体,世界经济格局和政治格局由两极向多极化方向演变。随着冷战的结束,世界大战的可能性日益减小,和平与发展的趋势显著增强,尤其是发展问题越来越突出     

略论以毛泽东为核心的第一代中央领导集体的形成

以毛泽东为核心的中共第一代中央领导集体的形成，经历了一个逐步成形、稳定和成熟的发展过程。一、遵义会议以前的历届中央一直没有形成一个稳定的成熟的领导集体马克思列宁主义认为，无产阶级政党在领导革命和建设事业，实现自己伟大历史使命的过程中，“通常是由最有威信、最有影响、最有经验，被选出担任最重要职务而称为领袖的人们所组成的比较稳定的集团来主持的。”①这种集团即是我们通常所说的领导集体。历史经验证明，无产阶级政党中央领导集体是否建立和形成，是否有一个领导集体的核心，这种领导集体是不是比较稳定、成熟以及成…     

试论毛泽东对创建中国共产党的贡献

本文从四个方面对毛泽东的建党贡献进行探讨。毛泽东在马克思主义早期传播中起了重要作用；毛泽东是中国共产主义者关于建党主张的杰出代表；毛泽东创建的长沙共产主义小组是建党时期基础最好的小组之一；毛泽东是把马克思主义与工人运动相结合的典范。毛泽东建党活动有两个显著特。点：一是重视对中国国情的调查研究，坚持马克思主义理论与中国革命具体实际相结合的原则；二是深入工厂矿区，坚持知识分子与工人群众相结合的原则。毛泽东建党活动这两个特点，代表了建党的正确方向。     

遵义会议和中共第一代中央领导集体的初步形成

以毛泽东为核心的中共第一代中央领导集体经历了一个从初步形成、发展到比较成熟的过程。它的形成以遵义会议为标志。遵义会议之所以促成第一代中央领导集体的初步形成,主要原因是以毛泽东为代表的正确力量长期奋斗和党的高级干部总结经验、提高觉悟的结果。     

新民主主义社会性质属于半社会主义半民主主义性质

张绍煜同志提出:“新民主主义时期的社会性质基本上属于社会主义范畴。”(见《社会科学》1981年第4期)我认为,这个观点值得商榷。     

《论中国经济转型模式》评介

张建君博士的新著<论中国经济转型模式> (中共中央党校出版社2008年出版)以独特的理论视角和崭新的理论成果,总结和概括中国经济转型的实践模式及其特征,阐释和说明了中国转型绛济平稳发展的实践线索和理论逻辑,为中国经济转型的进一步深化和顺利发展.提供了一种新的有价值的理论视角和决策参考.     

新中国50年思想解放历程及其启示

新中国50年的思想解放大体出现了四次高潮。第一次发生在20世纪50年代中后期,突破了苏联模式,开始了中国社会主义建设道路的初步探索。第二次发生在“文化大革命’结束以后,开创了改革开放和社会主义现代化建设的新局面,第三次以199Z年邓小平南巡讲话和中共十四大召开为标志,进一步加深了对社会主义本质的认识第四次以中共十五大召开为标志,明确提出了高举邓小平理论伟大旗帜、历史经验表明,时代发展必然导致观念更新,社会变革无不以思想解放为先导。坚持马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论,实事求是,解放思想,这是中国社会主义事业全面迈向21世纪的可靠保证     

《教育技术学研究方法》网络课程的设计

网络课程是通过网络表现的某门学科的教学内容以及实施的教学活动的总和，网络课程的核心是学科教师对课程的设计与教学活动的实施。笔者从2001年开始，以高师教育技术学专业《教育技术学研究方法》课程为切入点，逐步探索了网络课程的设计和实施。本文旨在和同行交流设计和开发网络课程的经验，欢迎批评指正。