农户利益持续增长与政治稳定关系的调查

20 0 0年下半年 ,课题组对咸阳地区的三原县马额乡、城关镇、大程镇和宝鸡地区的眉县营头镇、马家镇和横渠乡的 30 0户农户进行了入户问卷调查 ;并与 6 2户农户分层 (贫困户、小康户和富裕户 )召开了六次座谈会 ;并对陕北、关中、陕南农户增收的相关统计资料和文献交叉、对比研究的基础上完成本报告。一、农户利益持续增长与政治稳定的关系1 农户利益的定位农户的经济利益是农户的基础利益 ,但不是农户利益的全部。农户利益除基本的经济利益之外 ,还有政治权益和文化利益的相应提升。数月的农户利益调查研究 ,使我们深切地感到 :农户作为我…     

预见特征浅议

如同"原子和分子等等是不能用显微镜来观察的"一样,预见也是不能用望远镜观察的,"而只能用思维来把握."作为创造性思维的预见本身是一个认识过程,作为创造活动的前提,预见又是一种认识结果.但是相对于一般的认识过程和一般的认识结果来说,预见无疑具有自己的特征. 第一、预见具有前馈性特征.一般的认识或见解是对于一定实践活动和行为方式追踪反馈的结果.而预见则不同,它不是在实践结束之后才显示反馈结果,而是在实践之前或实践开始之初就依据模型实     

试论自觉能动性的特点

自觉能动性是毛泽东同志在《论持久战》中提出的一个科学命题。他说:“思想等等是主观的东西,做或行动是主观见之于客观的东西,都是人类特殊的能动性。这种能动性,我们名之曰‘自觉的能动性’,是人之所以区别于物的特点。”这里,毛泽东同志对自觉能动性的概念作了科学的规定:从外延上看,自觉能动性使人区别于物——有机物、无机物(包括植物和动物),是人类所特有的能动性。从     

中国语文的传统训练方法

<正> 多年来,中小学教学方法的改革是非常活跃的,其成绩是不容抹煞的。在各门课程中,尤以语文教学的改革最为热闹,什么八字教学法.课型教学法,单元教学法,其花样不断翻新,经验层出不穷,各种教法名堂不下数十百种,真是五花八门,令人眼花缭乱。然而,其实际效果却很难令人满意。虽然语文高考成绩有逐年上升的趋势,但学生的读、说、听、写能力,却有每况愈下的     

论庄子哲学中的积极心理学思想

庄子是中国传统文化中最伟大的哲学家之一,其人生观蕴涵着许多积极心理学的思想因素,“对立统一”的思想,“至乐”的幸福观,认识自我时的“超脱”,回归自然的“真人”人格等,这些均与积极心理学有着相通之处,为积极心理学的发展奠定了良好的基础.     

创造性思维本质多面观

创造性思维的本质是什么?这是创造性思维研究的核心内容。目前,对这个问题有五种看法:其一,认为创造性思维的本质是对信息的序化,即将无序信息有序化,或将原有的有序信息加工成新的有序信息系统。其二,认为创造性思维的实质在于以     

生态文明建设与大学生环境道德素质培养

生态文明是人类对当代环境危机进行理性反思后所选择的人类文明新形态.环境伦理是生态文明的价值基础,提高人们的环境道德素质是生态文明建设的必然要求.大学生是国家未来生态文明建设的生力军,要从提高他们的环境道德认知水平、升华环境道德情感、强化环境道德意志、养成良好的环境道德行为习惯等方面入手,培养他们高尚的环境道德素质.     

村上春树《天天移动的肾形石》的叙事模式

《天天移动的肾形石》以主人公淳平的情感问题为载体,通过在形成镶套结构的三个叙述层次之间巧妙地设置消解关系,使村上春树文学中经常出现的“迷失-寻找-迷失”这一循环模式与“父亲的缺位”这一常见意象产生交汇,从而构成“迷失-寻找-消解（‘父亲的缺位’）”的新模式。小说以此探讨了主体自我的建构问题,并表现出“反叛性”、“消解性”以及“不确定性”等后现代主义文学特点。     

关于建构环境教育体系的几点设想

人与自然的关系问题并不是一个新的话题 ,但 2 0世纪中叶以来 ,这一话题被赋予了许多新的甚至是不幸的内容 ,在该背景条件下 ,反对环境污染、生态破坏和提高环境保护意识的环境教育运动在全球范围内迅速展开 ,并成为一个拥有广泛群众基础的社会运动。根据我国环境教育的实际情况 ,揭示环境教育对环境保护的作用和意义 ,并在此基础上提出建构资源环境保护教育体系的几点设想。     

关于加强大学生环境伦理道德教育的思考

环境问题是二十一世纪全球关注的焦点 ,它关系到社会经济的可持续发展。本文阐述了提高大学生环境伦理道德素质的重要性 ,通过分析目前大学生环境伦理道德素质的状况和成因 ,提出了加强大学生环境伦理道德教育的途径