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1.
张正军 《西北大学学报(哲学社会科学版)》1993,(3)
科学认识具有猜测性。承认这种猜测性的存在不但不必然给科学的威望和发展引来危害,反而可能因科学观上独断主义的破产而鼓舞更多的人为科学的进步做出贡献。本文在总结科学史、心理学及科学哲学研究成果的基础上,肯定了猜测在科学认识中的存在及其地位与作用;指出并论述了科学认识猜测性存在的两个基本形式:以对有限事物的认识,指谓判断着无限事物的内容;以对建构对象的认识,指谓判断着非建构对象的内容。 相似文献
2.
人学视角:外部不经济现象治理分析 总被引:1,自引:0,他引:1
一外部不经济现象正困扰着人类、这不仅因为对于经济增长、国民财富的普遍追求使发源于经济活动的负面效应随着经济发展规模的扩大和经济增长速度的提高而日益突现与激增,环境污染、生态平衡、资源短缺、军事冲突等消极现象层出不穷,而且因为面对这种负面效应,人类所实施的干预以及矫正措施或应当做出的发展选择依旧是软弱无力、效果不佳的。一方面,人类投入了大量人力物力去维持生态系统的平衡,治理污染了的环境,惩罚经济违约、侵权或犯罪,寻求可持续发展的生存与增长方式,抑制战争并保卫和平;另一方面却又在发展经济、追求财富中… 相似文献
3.
理性非效率行为发生的人性基础是行为者的生存欠缺、需要及由此派生的行为动机。动机是理性非效率行为产生的内在驱动力。在经济行为立体的动机学动员中,存在着由历史过程形成的一些激发理性非效率行为产生的基本动机。这些基本动机有:资源占有与支配倾向;利己倾向;小成本大逐利倾向;公平倾向;竞争心理倾向。 相似文献
4.
介绍和评析了鸟居龙藏等日本学者对云南的田野调查、华南民族史、傣族史、南诏和大理国史、倭族之源、照叶树林文化、神话、民间故事、民间信仰和民间祭祀等方面的研究成果,并系统地分析了日本学者对云南少数民族历史文化研究的全貌、学术研究的轨迹及新动向。 相似文献
5.
公共管理学的大问题之争 总被引:3,自引:0,他引:3
一 2 0世纪末叶 ,当人类历史即将跨入新千年之际 ,政治学对于公共管理研究的传统干预在中国官方的学科定位表中最终被遗弃。中国政府不仅决定在高等教育中开办以提高管理效率为主旨的MPA专业 ,而且在学科分类中赋予公共管理学与政治学和工商管理学并重的地位。在此背景下 ,关于公共管理的研究文献在中国学界一时激增起来。美国的公共管理学以其居先的发展优势受到中国学者的特殊青睐。将中国的实践与美国的理论联系起来而创建公共管理学的中国形态似乎正演变为一种趋势 ① 。对于熟悉国外社会科学发展的人来说 ,美国公共管理学所取得… 相似文献
6.
一 基于传统计划经济体制下国有企业权利短缺所造成的效率低下的历史教训,十多年来,中国国有企业的改革始终将权利扩张作为一项重要选择。就权利扩张的现状来看,迄今为止的改革是成效显著的。国有企业不仅从法律上获得了包括生产经营决策、产品劳务订价、产品销售、物资采购、进出口与投资决策、留用资金支配、资产处置、联营兼并、劳动用工、人 相似文献
7.
国内许多高校参照国际标准建立了ISO9000系列标准的认证和管理工作,其目的是加强教育管理过程的质量管理和控制。认证活动与档案工作有密切的联系,档案既是认证活动的重要依据,又是通过认证的基本内容,本文就ISO9001质量体系认证与档案工作的关系作了分析和阐述。 相似文献
8.
日本的食品安全保障体制及对我国的启示 总被引:1,自引:0,他引:1
近年来,我国食品安全事故频发,暴露了在食品安全政策和食品行业社会责任意识上的缺陷和不足。因此,强化食品安全规范、提高企业的社会责任意识是当务之急。日本的食品安全保障体制较完善,“重诚信,重质量,为公众服务”的行业形象,可作为我国规范食品安全的借鉴,以提高食品行业安全意识,保障民众生命财产安全。 相似文献
9.
文章对影响回弹法检测抗压强度的各种因素进行综合分析,据此提出检测中的应对措施,初步解决了回弹法检测抗压强度的准确性问题。 相似文献
10.
大学性质解读分歧的缘由之一在于方法论差异,即不同认知主体对大学的诠释选择了大学存在的不同维度。纽曼将大学看作传播和推广普遍知识而非增扩知识、理智开启而非道德教化的"博雅教育"场所;洪堡将大学视为首先是知识创造而不是知识传递,并通过知识创造培养人才,以达成心智和德性塑造的研究机构;克尔则将大学理解为不断被社会环境所同化,结构功能日趋复杂和多元,以至成为包罗万象的"巨型"组织。以上三种理解不仅依次代表了典型大学演进史中风格相异的英国模式、德国模式和美国模式,而且体现了大学认知与大学存在不同维度间的特殊选择和构造关系。纽曼理念刻画了大学作为教育机构应当所是的理想状态,具有极端理性主义的方法论特点;洪堡理念刻画了大学作为研究机构应当所是的理想状态,具有温和理性主义的方法论特点;克尔理念刻画了大学作为利益相关者社会化了的生存场所实际所是的实然状态,具有自然主义的方法论特点。单一理性主义和单一自然主义对大学的解读不仅都存在认知缺陷,而且在实践上会导致大学存在的退化。前者因脱离生活实践而会使大学缺乏生机和社会意义;后者在市场化、商业化或学术资本主义的裹挟下,已使大学面临异化或消亡的威胁。抑制这种威胁的前提之一,是将大学的存在看作应然系统和实然系统的统一,并据此予以建设、运行和管理。 相似文献