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1.
2.
电子商务的审计轨迹分析 总被引:1,自引:0,他引:1
电子商务的发展已是大势所趋,电子商务的审计研究刻不容缓,而审计轨迹是电子商务审计与传统审计最重要的不同之处,也是审计风险增大的源头。本文从经营环境网络化、经济信息数字化、会计处理实时化3方面分析了电子商务审计轨迹的主要变化,最后得出结论并提出建议。 相似文献
3.
在新课标理念下的高中地理教学,要充分利用生活中的地理,激发学生学习兴趣,让学生学习对终身有用的地理。在课堂教学中,教师应不断创设教学情景,培养学生的探究能力。让学生成为学习的主体,感受地理学科的魅力。教师要及时转变教学观念,加强自身的理论学习,指导学生开展研究性学习,培养学生实践能力。教学有法,但无定法。我深信只要我们大胆实践,新课标的教育理念,必定会不断地渗透到高中地理教学实践中来。高中地理教学将独具魅力,高中地理课堂也将会焕发异彩,地理教学这一门遗憾的艺术将不再有遗憾。 相似文献
4.
转变大学数学教育观念,培养学生创新能力 总被引:1,自引:0,他引:1
张清华 《重庆邮电大学学报(社会科学版)》2007,19(Z1)
从转变教学观念、增强学生能力、教学手段的改革几方面阐述了大学数学教学改革的紧迫性和必要性,介绍了通过教学改革提高大学生综合素质和创新能力的一些尝试. 相似文献
5.
张清华 《昭乌达蒙族师专学报》2008,(9)
党的三代领导人虽然所处的时代不同,但他们的德育观有着共同的特征:要树立正确的政治方向;进行爱国主义、集体主义和社会主义教育;勤俭节约、艰苦奋斗。随着社会的发展,时代的进步,他们的德育观又有所不同,各有侧重:毛泽东德育观的核心是全心全意为人民服务;邓小平德育观是切实加强精神文明建设,做社会主义四有新人;江泽民提出要坚持依法治国和以德治国相结合。探析他们的德育观对于构建社会主义和谐社会、建立和完善与社会主义市场经济相适应的道德体系有着重要的指导作用。 相似文献
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7.
张清华 《昭乌达蒙族师专学报》2011,(8):243-245
教师固定在同一个专业,在教学中,采用案例教学,恰当做数学实验、深入数学建模思想,引导学生积极主动参与,培养学生学习能力,分析问题、解决问题的能力,从而提高数学教学质量. 相似文献
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“我思故我在”是法国哲学家笛卡儿的名言 ,它一语道出了思维的玄机而常被人所提及 ,尽管这种提及有时是引以为豪 ,有时却是聊以自慰。临近世纪末 ,当我们面对 2 0世纪中国文学时 ,却不难发现 ,我们的思考因种种原因或是被扭曲 ,或是被压制了 ,这不免让我们对自己的“存在”产生怀疑。但即使如此 ,我们还是要继续思考 ,只有这样才能体现出“存在”的价值。王洪岳先生最近出版的《守望与袒露》便是体现这种“思考”与“存在”的理论著作。该书是作者在学术之路跋涉十年后的结晶 ,虽然此书的副标题为“二十世纪中国文学寻思录”,但书中所重点… 相似文献
10.
构建和谐社会必须加强道德建设,治国之基在于德。加强社会主义道德建设,构建和谐社会,需要提高全民族的思想道德素质。需要把道德建设作为一个系统去抓,从师范院校抓起,从少儿抓起,以提高人们的科学文化素质为前提,构建适应和谐社会需要的道德体系。 相似文献