知识经济与学习观念的转变

知识经济具有以知识为第一生产力、以高新技术产业为第一支柱产业和以创新为内在动力等主要特征。知识经济的发展要求人们及时有效地转变学习观念,即把学习从单纯接受学校教育的学习中扩展开来,并从少数人的学习扩展到所有人的学习,从阶段性的学习扩展到终身学习,由被动学习转变为主动学习,由“维持性学习”转变为“创新性学习”,由单一的专业知识学习转变为博学。或者说,在知识经济时代,人们应持“终身学习”、“创新性学习”和“博学”的学习观念     

从“三五”牌时钟看生产目的

杨坚白、何建章等同志,在宣扬生产价格论的同时,也大力宣扬利润原则,把利润说成是社会主义生产的目的。另一方面,他们又竭力美化资本主义生产的目的,说什么资本主义生产也是为了满足社会需要。这样就把社会主义生产和资本主义生产的最本质的区别一笔抹煞了。这是一个重大的原则问题,必须展开深入讨论,辨明是非。为此,我们邀请了上海部分工厂的老工人(有的是老工人出身的干部)举行座谈会,会上大家对杨坚白等同志的错误观点提出了尖锐的批评,工人同志们的发言,立场坚定,旗帜鲜明。他们在毛泽东思想的指导下,通过回忆对比,旣说明了社会主义生产的目的是为了满足人民需要而不是为了利润,又有力地揭露了资本主义企业为利润而生产的剥削实质。现在我们把其中一部分发言,请有关同志整理后予以发表,供同志们研究参考。     

养母胜生母 感恩到永远——怀念我的养母朱旦华

我的养母朱旦华离开我们一周年了，但是她那慈祥的笑容、和蔼的声音，时时刻刻浮现在我眼前、回响在我耳边……