哲学公共课多媒体组合教学的切入点初探

本文就哲学公共课开展多媒体组合教学研究问题,从分析这门学科应用多媒体组合教学的可能性与必要性入手,初步探讨该课程多媒体组合教学的切入点问题,以期推动这一课程的改革     

多媒体课件界面设计的探讨

多媒体课件中采用了文字、声音、图象、动画、视频等符号来传递教学信息和控制信息,在课件中如何对这些信息符号构成的界面进行设计,才能有效地传递教学信息就是本文所要探讨的     

基于网络的教学信息资源库及其教学应用

随着网络信息技术的发展，网络化教学信息资源库的建设已成为发展网络教育的核心内容。本文似从分析因特网特有的功能及教学信息资源的受众需求的角度，探讨网络化教学信息资源的特征和类型，并对基于网络的教学资源库的总体构建及其在教学中的应用进行了阐述，以期为建设校园网教学信息资源闸提供参考。