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1.
2001年8月3日,张某家安装空调时,将空调外机安放在门外。对门住户王某表示抗议,因为空调的外机产生的热量直扑进他家的房子。于是双方发生争执,互不相让。解决过程:张某与王某所在的居委会对此事进行了调解。居委会的同志了解到,张某与王某所住的是里弄式房子,门对门,窗对窗,间 相似文献
2.
李建勇 《河北科技师范学院学报(社会科学版)》2006,5(1):76-78
高校扩招的压力迫使高等学校通过贷款来筹集资金进行基础设施建设,随之因贷款资金而产生的腐败、犯罪行为也在不断增加。论文通过分析贷款资金的来源和使用情况,揭示了教育贷款容易滋生腐败的薄弱环节,提出了建立教育贷款专项审计制度和内部控制审计为主的教育贷款审计的新审计思路和新方法。 相似文献
3.
本文联系我国经济改革和发展的实际,着重分析评价了刘诗白以下几个方面的经济学思想:1.对政治经济学研究对象的理解;2.对社会主义社会的所有制的探讨;3.对社会主义商品经济的探讨;4.对社会主义条件下的价值规律与市场机制的研究;5.家庭生产方式新论;6.社会主义股份制与产权理论。文章还评述了刘诗白坚持实事求是的科学态度和严谨的治学精神。 相似文献
4.
毛泽东1938年提出"马克思主义中国化"的背景与动机研究述评 总被引:1,自引:0,他引:1
李建勇 《中国石油大学学报(社会科学版)》2008,24(4):56-60
迄今,海内外有关学者主要从毛泽东的个人文化背景和早期文化观,新启蒙运动、抗战时期的“中国化”思潮,中共与苏共、共产国际的关系及党内教条主义错误,党内斗争等几个角度,对于毛泽东1938年提出“马克思主义中国化”的背景与动机进行了探讨。对这几个角度进行综合分析,有助于全面、立体地认识毛泽东“马克思主义中国化”的原初内涵和政治意义。 相似文献
5.
高等教育经费绩效审计标准初探 总被引:2,自引:0,他引:2
国家审计署《2003-2007年审计工作发展规划》中明确提出,到2007年绩效审计所占的比重要达到50%,可以说绩效审计已经成为财政经费审计的首选模式.高等教育经费作为国家财政支出的重要组成部分,数量也是相当的庞大,随着国家审计力度的不断加强,逐步开展教育经费的绩效审计已经成为社会各界的共识.但是,我国还没有形成完整的教育经费的绩效审计标准,故阻碍了绩效审计的全面开展.论文正是以审计标准为切入点,对比了绩效审计和教育评估的关系,对高教经费绩效审计标准的适用范围、特点和内容等问题进行了比较全面的阐述,并提出了建立教育经费绩效审计标准的初步构想. 相似文献
6.
“两个压迫”的思想是毛泽东形成解放农民思想的重要基础,解决“两个压迫”问题构成了毛泽东解放农民思想的主要思路;新民主主义时期党成功地解决了当时所面临的农民问题;毛泽东解决“两个压迫”问题、解放农民的若干重要思想原则值得铭记。 相似文献
7.
毛泽东思想的内容涵盖了“革命理论”与“建设理论”两大板块。从新民主主义革命时期到社会主义时期,适应时代主题和历史任务的变化,毛泽东思想经历了从“革命理论”到“建设理论”的理论内容转换。从毛泽东思想理论内容的转换可以得到若干启示:马克思主义“中国化”的内容,取决于实践对于理论的需要程度;深化马克思主义理论的研究,对于推动革命和建设事业的发展,能起到重要的理论支撑作用。 相似文献
8.
社会主义企业是社会主义经济的基本单位。发展社会主义市场经济,首先必须按照市场经济固有的内容与要求,深化企业体制改革,转换企业经营机制,重新塑造社会主义市场经济的微观主体。一、改革中的企业行为特征市场经济中的企业是一个“经济人”,企业在实际运行中,总是必须遵循以扩大投入与产出比率为最高功能的经济法则,以最低的成本获得最高的利润。另一方面,市场经济中的企业又是独立的“法人”;作为法人的企业,其行为既受法律的保护,又要受法律和社会规范的制约。在传统的产品经济模式中,企业只是政府主管机构的行政附属体,企业行为的目标,就是执 相似文献
9.
李建勇 《山西高等学校社会科学学报》1999,(1)
产权的含义的是:第一,产权是传统财产所有权分解形成的对财产的各种权能.第二,这些财产权利可以作不同的安排,既可以统一于一个产权主体,也可以作不同的分解,分属于不同的产权主体.产权这一经济现象是生产社会化和市场经济发展的必然结果.产权是传统财产所有权在社会化大生产和商品经济高度发展条件下的具体实现形式.产权与所有制和所有权既相联系又相区别.产权明晰是指产权主体拥有的权能具有排他性.它有两层含义,第一,产权主体之间的产权权能要有明确界定.第二,产权主体行使其权能的财产数量要确定. 相似文献
10.
李建勇 《山西高等学校社会科学学报》1999,(2)
在《毛泽东思想概论》课即将在高校全面开设之际,结合《毛泽东思想概论》的特点与当前我国实际及青年大学生的思想状况,在教学中贯彻好理论联系实际的原则,就必须坚持把中国革命和实现中国的现代化统一起来进行讲授的指导思想。 相似文献