新发现的两件班丹扎释法旨及相关史实考述

新近发现的两件宣德六年(1431)和正统十四年(1449)的法旨,由北京大隆善寺发往岷州大崇教寺,是目前最早的关于班丹扎释的藏文资料,在明朝驻京藏僧的资料中极为罕见。第一件涉及大崇教寺法脉传承,第二件事关寺院财产分配。这两件法旨对研究班丹扎释、大崇教寺乃至明代藏传佛教都具有重要价值,文章译释了法旨内容,并结合法旨内容初步考述了大崇教寺的创建时间和法脉传承。     

论社会保险权的内容

社会保险权的内容是社会保险给付对于人类需要进行的满足。根据其所体现的具体利益形态,可以分解为生计维持之社会保险权、健康保障之社会保险权与参与促进之社会保险权等三个部分,分别体现的是社会保险权的经济维度、健康维度以及发展维度,共同满足着权利人的社会风险保障需要。     

试论执行公正

执行公正蕴涵着应然性和实然性的标准和尺度.人们可以用一定的观念和标准来评判和具体衡量执行公正.执行公正的根本价值取向是最大限度地维护当事人的合法权益.实现执行公正的途径,就是按照公平正义这一法律价值的内在要求,在执行权运行的环节上合理构建各项具体制度,革除阻碍公正的制度因素,确保执行权公正行使.     

论稳健原则的应用

本文通过对会计活动中不确定性的分析 ,阐述了稳健原则产生的客观依据及我国会计工作运用稳健原则的必要性和可能性 ,同时根据我国实际情况提出了运用该原则的要点问题及该原则同其它会计原则的关系     

高校图书馆如何应对高等教育的大众化

高等教育发展的大众化给相关行业的发展带了挑战,同时也带了发展的机遇,作为高校发展的支柱之一图书馆也不例外.本文分析了高等教育的大众化给图书馆带来的挑战,并探讨了图书馆为了适应高校这一发展趋势应该如何应对.     

习近平总书记关于教育改革发展“九个坚持”重要论述阐释

党的十八大以来，习近平总书记着眼于教育在新时代中国特色社会主义事业中的基础性、先导性、根本性作用，围绕新时代怎样推进教育改革、实现高质量发展作出了一系列重要论述，深化了我们对新时代教育事业改革发展的规律性认识。习近平总书记关于教育改革发展的重要论述，归纳起来，集中体现在他在全国教育大会上提出的九个方面的“坚持”。这九个方面的“坚持”意涵深刻，分别发挥着不同的功能又相辅相成，既明确了办好人民满意教育必须举什么旗、育什么人、走什么路，又指明了办好人民满意教育的立足点、出发点和落脚点、切入点，还回答了办好人民满意教育应肩负什么使命、夯实什么基础等一系列重大理论和实践问题，使得习近平总书记关于教育改革发展的重要论述成了一个内涵丰富、系统完备的理论体系，成为新时代新征程办好人民满意教育的根本指针。     

完善选举制度建设社会主义政治文明

从选举制度的完善这一角度论述了完善选举制度对于社会主义政治文明建设的重要意义,并提出完善选举制度的几点思考.     

计算机基础课程教学改革分析

随着信息技术的迅猛发展与普及,熟悉计算机基础理论、熟练掌握计算机基本应用,对于提高大学生综合素质有着至关重要的作用. 计算机基础课程教学特点 计算机基础课程的教学目标,主要是要求学生掌握计算机的基本知识、基本技能和使用方法.计算机基础教学除了具有极强的基础性特点外,还拥有不同于其他基础课程的独有的特点.     

中国老年优待制度的发展定位与政策建议

经过几十年的发展,中国老年优待制度框架日益完善、内容日益丰富,但依然面临界定不清、流动性差、落实困难、差距较大等问题。对此,中国应尽快找准老年优待定位,在明确"普惠性"和"选择性"相结合、"政府主导"和"多方参与"相结合以及公平性等发展原则的同时,明确老年人优待方式和项目,建立全国基本老年优待制度,完善政府和社会的共同承担机制,做好与其他制度衔接和配合,发展优待服务实施技术手段。     

论如何增强思想政治工作实效

思想政治工作是我们党的传统和政治优势,在推进四个全面的伟大实践中,提高思想政治工作实效显得十分重要。本文论述了提高思想政治工作实效的基本途径和方法。