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中美国家应急管理机制比较研究 总被引:1,自引:0,他引:1
针对学术界在国家应急管理机制研究方面缺乏全面比较分析的问题,文章运用比较分析方法研究了中美两国国家应急管理机制在组织机构、行动程序与法律保障三个方面的差异。通过研究提出,中国国家应急管理机制应在“设立应急管理协调机构”、“提高应急管理行动的计划性”、“制定应急管理纲领性法律”三个方面加以改进的建议。 相似文献
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加强公民道德建设问题是深化和发展社会主义市场经济的必然要求。公民道德建设一方面通过创造相应的伦理精神和伦理环境 ,为发展社会主义市场经济创造必要的伦理条件 ;另一方面也通过确立更高的道德标准 ,来保障社会主义市场经济发展的方向。市场道德建设是公民道德建设的核心内容 ,但不能用“市场道德”来取代“公民道德”。 相似文献
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论经济全球化对中国企业的伦理挑战 总被引:6,自引:1,他引:5
本文从经济伦理的独特视角分析了经济全球化对我国企业的伦理挑战 ,指出挑战的实质体现为我国现有经济所要求的伦理文化与全球化经济所要求的伦理文化之间的差距 ,这些差距具体表现为三个方面 :敬职精神稀缺、信任基础薄弱和信誉意识淡漠。要消除这些差距 ,必须与我国的经济体制改革、传统文化观念和新兴经济现象等现实情况相结合 ,“盘点”道德资本 ,开展伦理教育 ,使经济行为合乎经济运行的伦理规则 相似文献
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对我国研究型大学筹措办学资金的途径进行了分析,指出了建立研究型大学筹措资金新机制的现实意义和重点内容;明确了研究型大学筹措资金的新渠道和新方法。这些内容为构建和谐大学、大学的可持续发展方面的研究提供了有益的参考。 相似文献
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农产品市场体系是沟通农产品生产与消费的桥梁与纽带,是现代农业发展的重要支撑体系之一。加强农产品市场体系建设,对于扩大内需,保障农产品有效供给,促进农民增收,解决农产品“卖难买贵”、破解城乡二元结构、构建新型工农城乡关系等,具有重要意义。 相似文献
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李志祥 《山西大学学报(哲学社会科学版)》2023,(4):62-69
如何提升人工智能的道德能力,使人工智能体的行为选择更符合社会伦理规范,是人工智能时代最重要的伦理问题之一。随着人工智能自主能力的快速提升,人工智能体越来越需要在具体情境中作出自主行为选择,这意味着人工智能体必须具备一定的道德能力。缺乏纯粹实践理性的人工智能不具备自我立法能力,没有情感欲望牵制的工具理性却可以理解并应用来自人类的、具有先验意义的道德法则。来自人类的道德法则不可能以人工智能为目的,而只能以人类自身为目的。从伦理学理论的发展现状来看,无论是义务论、功利论,还是德性论,不仅理论自身存在各种特殊缺陷,在规约人工智能时也存在种种困难,均无法独立承担作为人工智能体基础理论的重任,当务之急是以人类最基本的道德共识作为人工智能体的自然行为法则。单纯自上而下的道德内置法,无法应对具体行为情境的复杂性;单纯自下而上的自主学习法,难以保障自主学习结果的道德性;只有将自上而下与自下而上相结合,才能使人工智能体成为一种既服从人类道德法则、又具有一定道德自主能力的道德机器。 相似文献
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基于复杂系统理论和企业能力理论、风险管理理论,研究中提出了商业银行操作风险管理能力概念及其内涵构成,从安全管理理论中的人因失误和组织错误角度分析和研究了影响商业银行操作风险管理能力的各项重要因素。在商业银行操作风险管理状况调查问卷中,对操作风险管理水平及管理能力产生影响的各项因素进行了相应题项设计,并向各类商业银行从业人员发放银行问卷,获取了我国商业银行当前操作风险管理的具体状况。通过研究得出,银行员工层次是商业银行在操作风险管理中所必须要重点关注的影响因素。研究对于我国商业银行全面深入了解操作风险管理实际状况,提升自身操作风险管理水平及能力,有效防范和控制操作风险,具有重要的理论意义和现实意义。 相似文献
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对科技型创业企业配置孵化资源问题进行研究。结合科技型创业企业孵化的实践,提出两维度双层次孵化资源配置模式,把孵化资源划分为一般性资源和关键性资源两个维度,对不同类型的科技型创业企业实施共享式和定制式两个层次的孵化资源配置。共享式资源配置通过企业孵化器的综合服务部来实现,而定制式资源配置则采取矩阵式的组织结构来实现。 相似文献
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本文介绍了一种改性树脂型的固体酸催化剂,研究了该催化剂对于乙酸/丁醇酯化反应的催化作用,结果表明:该催化剂具有活性高、选择性好的优良特点。在催化剂用量为2%(wt),醇/酸比为1.2的条件下,反应45分钟,醋酸转化率可达99.5%。色谱分析表明没有副反应发生,使用工业原料连续运转500小时,催化剂活性基本稳定不变。 相似文献
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高等工程教育人才培养必须适应工程领域人才需求的变化, 通过在工程科学领域技术人员中开展调查, 以期把握我国工程领域对工科大学生所应具备的素质要求。问卷调查及分析结果表明:高等工程教育在工科大学生的成长过程中具有十分重要的作用。在工科大学生的素质要素中, 责任意识、团队合作、解决问题能力、终身学习能力等要素非常重要。在工科大学生未来职业发展中, 这些要素比知识和技能等要素的影响更大。 相似文献