关于“与时俱进”的研究及思考

江泽民在庆祝中国共产党成立 80周年大会上的讲话中指出 :“马克思主义具有与时俱进的理论品质。”在中国共产党的第十六次全国代表大会上又一次强调“与时俱进”、开拓进取的精神 ,对此国内许多学者论述颇多 ,本文将对这方面的研究情况作以简单的述评。一、对“与时俱进”的历史研究1 从历史渊源上考察 ,“与时俱进”的最早出处是《庄子·山木》。那里讲了一个富有哲理的故事。一棵树因为不材而享其天年 ,一只大雁因其不材而死。庄子的弟子不解 ,庄子则说 :“本人可以说是个处于材与不材之间的人 ,似有道而非有道 ,所以有时不免遭到不幸。…     

西部生态经济发展的机制创新初探

西部经济发展必须建立在生态经济开发的基础上，根据生态经济的系统性、公共性、全球性或称溢出性、持续性等四个特点，西部生态经济的开发，必须建立健全完善的制度机制，这个机制既包括宏观层次的法律约束机制、生态转移支付机制和政府协调机制，又包括微观层次的区域内生态经济联系机制、区域间生态经济联系机制。只有建立健全了这些制度机制才能实现西部生态经济的有效开发和西部经济的跨越式发展。     

素质教育与教师素质—“高校素质教育环境”的调查报告

实施素质教育,教师素质很关键。目前,实施素质教育必须解决的课题是教师对素质教育的认同、参与、积累、创新等方面存在的问题与不足,只有教师的基本素质得到提高,素质教育工作才有望真正实现。     

并行工程环境下产品开发中的非时间冲突消解方法

企业的产品开发的组织方式一直采用串行的方法,串行的产品开发过程存在着下游开发部门的知识难以引入早期设计、部门之间缺乏理解、产品开发周期长、资源稀缺约束等弊端。为了解决串行的弊端,减少产品的开发时间和成本,近年提出了并行的产品开发设计方法。     

突发公共卫生事件下讲好“大思政课”的路径探析

“大思政课”是推动思想政治教育的有效载体,承担着铸魂育人的特殊使命,在突发公共卫生事件应对和防控中具有深远的时代价值。卫生防治在为“大思政课”提供优质教育资源的同时,“大思政课”也成为了卫生防治有效开展的重要教育途径。在卫生防治中讲深公共卫生事件变化、讲透公共卫生防疫政策、讲活爱国卫生运动故事,是充分发挥“大思政课”思想价值引导、立德树人重要作用的目标旨归。因此,在突发公共卫生事件防治过程中讲好“大思政课”,应从有理有例的思政“小课堂”、有滋有味的社会“大课堂”和有感有形的网络“新课堂”入手,在理论与现实相结合中着力强化“大思政课”的育人实效,从而更好地实现为党育人、为国育才的教育使命。     

对西部大开发中“转变观念”的哲学思考

观念是否先进的标准应当是观念在我们的现实中发挥的功能和作用的多少 ,而不是时间上谁先谁后或者曾经在他人的实践中是否辉煌。当我们说转变观念的时候 ,是指用先进的观念取代落后的观念。但是当我们不能确定某些观念是否是先进的观念的时候 ,我们没有必要匆忙、贸然地用一种观念取代另一种观念。转变观念不仅仅是一种观念换成另一种观念 ,有时允许多种观念共存也是转换观念。如果观念本身就是先进的 ,继承和发扬也是一种转换。     

关于生态经济学的几点元思考

扬弃“唯科学论”、“唯生态论”的生态经济学预设前提和方法论视角,从两个角度来认识和发展生态经济学:一方面大力发展科学技术,利用科技进步推动人类解决生态失衡问题的前进步伐;另一方面,从人类自身的角度尽量减少不必要的消耗,倡导节约的生活、生产方式,尽量减少对资源的消耗和环境的破坏,维持原始生态的平衡。     

加强高校思想素质教育的几个问题

思想素质是最重要的素质。思想素质教育对提高学生认识、分析、处理问题的能力是至关重要的。本文试图从加强“三观”教育、“和平与发展”思想的认识、国家安全教育、爱国主义教育等来帮助学生树立稳定、科学的思想素质     

唯物史观视角的生产劳动

劳动是有意识参与的、具有中介性、外向性的主体见之于客体的活动.在这些劳动中,有些劳动对人类社会的存在和发展起着基础的、客观的、不以人的意志为转移的根本性、决定性作用,这些劳动可以称之为生产劳动;有些劳动是在生产劳动的基础上产生的、对生产劳动的进一步发展起积极的推动作用或消极的阻碍作用,这些劳动可以称之为非生产劳动.     

以德治国和与时俱进初探

以德治国,关键在于以什么样的"德"来治国,我们不能陷入泛道德主义的泛滥中去。与时俱进的关键在于"时",我们不能陷入机会主义的巢窠中去。"德"与"时"应该是事物的发展规律的体现,与时俱进与以德治国精神实际上是要求我们按照事物发展的客观规律来办事,既不能受条条框框的限制,也不能任由主观意志的随意发挥而行事。