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太极操兴起于20世纪30年代,对太极操的研究,是目前学术界研究的短板。太极操兴起后,在学校和社会中得到了广泛的发展。如在学校中,主要体现为提倡学校教员学习太极操、开设太极操讲习班、创办太极操研究会、将太极操列为运动会项目等;在社会上,主要体现为参加运动会开幕及闭幕表演、儿童节表演、报纸和讲义的舆论宣传等。不仅如此,太极操还走出国门,远播海外。太极操的全面广泛发展,是多种因素相互作用的结果。 相似文献
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李文洁 《华北工学院学报(社会科学版)》2013,(3):39-42,47
＂X奴＂式流行语的大量出现与社会生活和思想文化变化有着密不可分的关系,对该流行语的研究具有深刻的语言学价值和社会文化价值。从认知语言学角度,利用词汇空缺、认知经济性、词语类推机制来分析＂X奴＂式流行语的形成和发展,揭示该流行语的语言机制,并从语义泛化的角度对其语义进行分析,了解语义泛化使＂奴＂的旧意不断脱落和＂奴＂的语义由实到虚的语义特征;并为从微观层面对流行语进行个体研究分析提供了有价值的参考框架。 相似文献
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《世说新语》“文学”门分为“学”与“文”两部分 ,两部分记载的事例各自按照时代先后排列。“学”的部分主要记录了关于注解经文的佚事 ,“文”的部分记录了创作诗文的佚事。“学”与“文”有着内在的联系 ,但也有所区别。辞、旨的命题共同出现于“学”、“文”二者 ,而“情”的因素则是“文”所独有的。“学”的部分注解经文的方式从阐释经文到独出新见 ,其中蕴涵着个人性与创造性的因素在“文”中得到了充分的发挥。《世说新语》“文学”中的内容表现出“文”与“学”的联系与分离 ,显明了“文”的特征及其逐渐独立的发展方向。 相似文献
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王充对士人的使命有着强烈的关注。他将学经之士分为“儒生”、“通人”、“文人”、“鸿儒”四种,四者在能力上有所差别,王充尤其推崇后两种,认为他们是能够著书立说的“用文”之人。而用文之人的能力还可分为三个层次,首先是具备学识和道德的修养,其次能够持笔写作,再次则能以著述来干涉世事。王充推重文人鸿儒意在强调文章著述的实用功能,他甚至将论说著述的实用功能等同于政治上的功业。王充对文士的分类与阐释强调了士人的入世能力,同时也推重了“立言”的不朽意义。 相似文献
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透视时尚杂志的文化策略 总被引：4，自引：0，他引：4
分析时尚杂志的广告与媒介内容同质化的特征,可以发现这种同质化构建了消费主义的意识形态。时尚杂志的繁荣,既是当前市场经济下商品的结构性过剩的一种反映,又通过积极的构建消费主义的意识形态为这种结构性的过剩提供了一个解决的渠道。另外时尚杂志为当下新兴的白领阶层提供了消费时尚的指南和区分阶层的标志,这些便是时尚杂志成功的文化策略。关于以时尚杂志为个案的文化研究,其实也反映了当前媒介与大众文化的种种特征。 相似文献
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略微懂点文学史知识的人都知道 ,我们今天所说的“文学史” ,大体上是 2 0世纪“西学东渐”以来 ,以西方现代文学观念为参照和基点所建立起来的一个学科体系 ,是一种“现代化”的派生物 ,也是一种“舶来”的附产品。时至 2 0世纪末 ,学界中人藉由清醒的反思 ,越来越痛切地认识到 ,这种“舶来”的、“现代化”的所谓“文学” ,与中国古代的文学实践和文学观念大相径庭。以之为依据来描述中国文学史的历史进程 ,阐释中国古代文学的特征状貌 ,不是削足适履 ,就是胶柱鼓瑟 ,总之是行不通的。有见于此 ,湖北大学的王齐洲教授撰著了《呼唤民族性—… 相似文献
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汉代大一统政权的建立 ,使得战国时激扬的主体精神难以再现 ,士人因此产生“不遇”之感。士人在解释“不遇”处境的同时 ,试图重新体认并适应外在环境。基于不同的时势和对自身处境的不同认识 ,士人先后尝试了几种可能的立身方式。这一过程中士人角色意识的转换 ,显示出由策士到文章之士的心路历程 相似文献
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新形势下思想政治理论课教学实践与教学方法的创新,是增强课堂实效性和针对性的有效途径之一,作为高专政治课理论教师,肩负着引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观的历史使命,在思想政治理论课教学中师生互动教学模式探讨可以吸引学生注意力、培养学生分析问题和和解决问题能力;是提高学生实践能力的重要途径;是了解学生思维方式、尊重学生个性表现,进行德育渗透的有力手段;是活跃课堂教学气氛、激发学生学习政治理论兴趣的最佳方法。总之,教学改革的模式和方法是为了实现教学效果的优化,达到教书育人的最终目的。 相似文献
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李文洁 《广州城市职业学院学报》2021,15(2):96-100
本文设计一种装配式建筑剪力墙结构抗震性能评估模型,通过剪力墙性态水准、性能指标与性态目标建立起装配式建筑剪力墙结构抗震性能的评估指标,定义剪力墙结构实体,分析剪力墙结构构件之间的关联性,采用智能模糊算法对装配式建筑剪力墙结构抗震性能进行评估,归纳单因素的评定结论,得到总的损伤指数,依据损伤指数评估剪力墙结构抗震性能.实... 相似文献
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《威尼斯船歌》来自于门德尔松首创钢琴小品《无词歌》集,作品编号30之6,是这部作品集中三首《威尼斯船歌》中最著名的一首。本文通过论述作品的的创作背景,音乐特征和曲式结构等进行分析和研究,结合自身演奏实践,探求教学方法,从而准确把握浪漫主义演奏风格。 相似文献