浅谈校园榜样文化的培育

校园榜样文化作为精神文化的一部分,校园中凸显出来的师生榜样是这个特定的文化区间内涌现出来的正面典型,集中地反映出师生的精神风貌、价值观念、思想道德素质和生活行为方式。他们既是校园精神的生动体现,又是校园文化的形象教材,所产生的“共生效应”和“魅力效应”,是推动校园文化全面发展的动力和源泉。建设好校园榜样文化,对于充分发挥校园文化的激励功能,弘扬正气,优化校风,培育校园精神等具有现实而深远的意义。     

十八大以来中国共产党民生话语建构解析

十八大以来,中国共产党民生话语从目标话语、理念话语、方法话语、依靠力量话语四个维度进行构建,其民生话语呈现话语目标明确性、话语内容全面性、话语情感亲民性的特点.十八大以来中国共产党民生话语建构的时代价值体现在:推动中国特色社会主义民生实践走向纵深,促进中国特色社会主义话语体系不断完善,提升中国特色社会主义话语体系影响力.     

“四个全面”战略布局下民生现代化建构解析

民生现代化体现在民生改善理念的先进性、方法的科学性、主体的广泛性.“四个全面”战略布局与民生现代化关系表现为:全面建成小康社会是目标追求,全面深化改革是内生动力,全面依法治国是重要保障,全面从严治党是领导核心.“四个全面”战略布局下民生现代化建构理路表达为:民生现代化建构离不开人民群众的主体力量,离不开中国共产党的坚强领导核心,离不开与国家治理体系和治理能力现代化的良性互动.     

谈班主任与学生适当的“距离”

有一群豪猪挤在一起过冬，它们总有一个困惑，就是它们之间以什么样的距离最为合适。 离得稍微远点感觉到冷，互相借不着热气。大家就往一起凑凑，一旦凑近了，彼此的刺会扎到对方，于是又开始远离，但是稍微一远大家会觉得寒冷，又想借助别人的温暖，于是再往一起凑，凑着凑着又受伤了然后再次离远。 多少次磨合以后，豪猪们终于找到了一种恰到好处的距离：那就是在彼此不受伤害的前提下保持着群体的体温。