微生物杀虫剂的开发和使用现状

微生物源农药包括活体微生物农药和农用抗生素两大类.前者主要包括Bt制剂、病毒杀虫剂、真菌杀虫剂和真菌除草剂;后者主要指微生物所产生的一些有活性的次级代谢产物及其化学修饰物.随着越来越多的化学农药被限制或禁止使用,微生物农药作为目前应用最多的一大类生物农药有着极为广阔的应用前景.微生物杀虫剂是目前微生物农药产业的重要组成部分.本文综述了杀虫细菌,杀虫真菌,昆虫病毒三个部分,及其近年国内外的研究和应用开发状况,同时对其发展前景进行了展望.     

MBA培养方案的比较分析及启示——以四川大学与新加坡国立大学为例

在介绍四川大学与新加坡国立大学MBA培养方案的基础上,从入学方式、培养年限、必修及选修课程的设置等方面进行了比较分析,并提出对国内MBA课程设置的浅显建议.     

植物硝态氮营养

硝态氮是氮素形态之一,植物体对硝酸氮的吸收是由一种可以产生电的协同运输机制来驱动的,硝酸氮的同化是在硝酸还原酶和亚硝酸还原酶的作用下还原成NH4 。硝态氮的一般营养功能可以通过近些年来的科技文献表现出来,主要有增施硝态氮可以提高作物的产量;通过控制硝态氮的数量可以防止硝态氮在蔬菜中积累,从而改善蔬菜的品质。另外,硝态氮在土壤中的积累与淋失对环境所造成的污染严重,本文将提出一些措施进行防治。硝态氮能促进铵态氮的吸收,平衡吸收氮素利于植物的生长发育。另外,硝态氮研究也存在不足,其中硝态氮在树木中研究还不算深入。     

老年社工专业能力提升的方向在管理

乐耆项目组主要负责敬老院。2006年8月份项目组14名社工进入敬老院。刚开始受到很多阻力，很多是院方的不认同。在政府的支持和鼓励下，经过和院方的磨合，并向老人、护理员介绍专业后，他们逐步接受。社工开展的大型活动、小组活动．得到院方和老人的认可，有老人说：“这是你们社工来了，我们最开心最满意的一次活动。”当前又到年底签合同的时候了，原来院方都很拒绝，现在所有的院长都愿意和我们签合同。     

加强语言艺术修养 提高课堂教学质量

教师的教学语言是一门综合的艺术,本文通过九个侧面论述了提高生物学课堂教学语言艺术的途径：１、保证语言的科学性;２、加强语言的规范性;３、注重语言的激励性;４、重视语言的情感性;５、突出语言的启发性;６、力求语言的趣味性;７、强化语言的逻辑性;８、强调语言的精炼性;９、把握语言的节奏性。     

国内“差序格局”研究的文献综述

费孝通先生提出的“差序格局”对研究中国乡土社会提供了很有价值的研究视角,并且至今仍有着深刻的理论意义,在费孝通先生提出“差序格局”这个概念之后,许多学者们对这个概念进行了研究并且对它的内涵和外延也进行了再认识,研究了新形势下“差序格局”的变化和在现实中的表现。     

关于提高我国博士生培养质量的思考

随着研究生招生规模的快速发展.研究生教育特别是博士研究生的培养质量出现了一些新的问题,这些问题已引起了社会各界的广泛关注.文章运用相关数据,分析了我国目前博士研究生教育出现的问题,并借鉴国外博士研究生培养的相关做法,提出了把好入口关、建立满意的师生指导关系、完善培养机制和重视过程培养等建议.     

微生物在三废污染治理中的应用与现状

本文论述了微生物在污水、大气及城市垃圾等三废污染治理中的作用及其净化原理,探讨了微生物在治理环境中的应用现状及前景。