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随着中国高等教育的蓬勃发展,大学教育的目标追求要求对当前中国逻辑学教学的现状进行思考,针对逻辑教学与学习观念、逻辑课程规划与设置、逻辑教材建设和使用、逻辑师资培养和壮大等方面存在的问题,探索新形式下逻辑学的教学与发展,从而使高校真正担当起逻辑学普及与研究的重任。 相似文献
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我国消费税的调整与完善 总被引:1,自引:0,他引:1
杨冬梅 《河北科技师范学院学报(社会科学版)》2008,7(2):114-116,128
消费税是世界各国普遍采用的一种税收政策,我国在1994年税制改革的时候确立并开征了消费税.长期以来,消费税对引导产业结构、消费结构、调节收入、保证国家财政收入方面发挥了重要作用.我国在2006年4月对消费税作了重新调整,论文针对调整后消费税征收过程中存在的征税范围"错位",税率设计不合理、征收形式和征收环节不透明等弊端,提出了调整征税范围、完善征税环节、改消费税为价外税、适当调整消费税税率等进一步完善消费税的建议. 相似文献
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面对世界高等教育日趋综合化和国际化的大趋势,重视大学教育的人文理念,健全高等师范教育的文化批判精神和文化创造精神,培养和造就具有人文精神的合格人才是高等师范教育的首要目标。当前“以人为本”成为我国高师教育的办学理念,而人文教育的根本目的就是注重师资人才健全和谐地发展。所以,高等师范教育的理念即是人文素质的培育与人文精神的提升。 相似文献
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孟浩然的浙江山水诗体现了他一贯的"清"的审美追求,这表现在山水意象的选取、描写手法的运用和意境的创造技巧等方面。同时,也印证了他思想情感的多种境况:有时寄情于山水之趣,有时感怀于自己的身世,有时又多将隐逸思想、禅趣融入其中。 相似文献
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欧洲中世纪虽是一个信仰的时代,但不能把它简单地说成是否定理性的时代。中世纪哲学秉承了西方哲学的理性传统,以一种独特的形态延续着西方哲学发展的轨迹,其基本精神仍是理性的科学精神与信仰的宗教精神的交融。在当代科技和理性高度扩张,信仰危机和价值迷失日益严重的境遇下,重新对中世纪哲学的基本精神进行审视和评价具有一定的启迪意义。 相似文献
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理性和信仰是人类精神生活的两大要素,在西方哲学的演进过程中,虽然理性的科学精神占了主导,但整个西方哲学始终运动在理性和信仰交织的精神网络上,尤其是中世纪哲学,理性与信仰的交融与调和孕育出的中世纪哲学,它以一种独特的形态延续着西方哲学发展的轨道。对于欧洲中世纪哲学探析和梳理,有助于我们理解和把握西方哲学的基本精神及发展脉络。 相似文献
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课堂教学是教育、教学中普遍使用的一种手段,它是教师给学生传授知识和技能的全过程,而在这个过程中却存在大量影响学生心理健康的潜在因素,教师只有意识到这些消极的心理因素,才能尽量避免课堂教学各环节中消极心理因素对学生心理健康的影响,使课堂教学符合学生心理健康的要求。 相似文献
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区域经济差异趋势研究:收敛抑或发散——基于山东区域经济差异的实证分析 总被引:1,自引:0,他引:1
利用1978-2007年的统计资料,对30年来山东省17地市的经济差异进行动态对比.选择标准差测度区域经济的绝对差异,选择加权变异系数、基尼系数度量区域经济的相对差异,根据时间序列多变量指标对山东区域经济增长差异的收敛性进行多维非线性分形R/S分析.研究表明,山东区域发展差异演变具有明显的分形特征,没有收敛(趋同)而表现为较强的发散性(趋异),而且这种发散性在短期内有进一步加强的趋势. 相似文献
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南京是中国著名的文化名城,历史上曾有十代王朝在此建都。作为旅游城市,南京有众多的人文景观资源,古迹文物的类型十分齐全,其资源总量在全国各大中城市中占居前列。然而,从目前的情况来看,南京旅游业的知名度与发达程度不惟比不上北京、西安、杭州,与苏州、洛阳、承德等城市相比也稍逊一筹,能滞留旅游者三天以上十分困难,这同古城人文景观缺少明显的总体特色有着极大的关系。创造南京的人文景观特色是一个复杂的大课题,本文仅对此略作探讨。 相似文献
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