项目教学法在技工院校机械设计基础课堂教学中的应用

机械设计基础是技工院校机电机械相关专业的主修课程.本文阐述了项目教学法在机械设计基础课堂教学中的应用步骤,并以具体案例说明了项目教学法在教学中所发挥的作用,以期通过项目教学法的应用提高机械设计基础课程的教学效果.     

技工院校机械制图课程整体教学设计探讨

机械制图是技工院校机电机械专业的核心课程,对机电机械专业后续课程的学习具有基础性作用。本文明确了技工院校机械制图课程的目标,并在此基础上从教学内容、教学载体、教学任务、教学进程、教学情境以及考核制度等方面展开了探讨,以期为技工院校机械制图课程改革提供参考。     

守法理论视域下对“网课爆破”的思考与治理

以守法理论为视角，分析网课爆破的法律特征及成因，并探究应用该理论逻辑治理“网课爆破”的有效路径。“网课爆破”呈现的法律特征为：行为对象为教师与学生；行为客体为教育权、受教育权、人身和财产权，以及公共秩序；行为表现为公然攻击上课的师生或破坏网课秩序；行为主体主要是中小学生或黑灰产业人员。“威慑、违法机会、认受性、同伴压力”是影响人们守法行为的主要因素，但其效能在网络空间被削弱，因而“网课爆破”肆虐。应以强化守法理论影响效能为逻辑，构建有效的治理体系：建立前端防控，精准防治，降低违法机会；压实主体责任，加大打击和惩罚力度，强化威慑治理；完善法制，明确“网课爆破”法定含义，强化法律表达和认受性；重视全社会联动，强化同伴压力治理。