药物剂型不宜随便改变

为了使药物充分发挥疗效,令病人乐于使用,以及便于贮存和运输,常根据药物性质与疾病需要,将药品制成一定的剂型,如丸、散、膏、丹及冲剂、片剂、水剂、针剂与胶囊剂、喷雾剂等。其中有些片剂、丸剂的性质不够稳定,或带有不良味道及刺激性,需要包糖衣或肠溶衣,使它处于恒定状态,确保安全有效。     

基于"诚信-惩戒"的现阶段市场秩序构建进程分析

社会主义市场经济体制正在经历从"建立"到"完?的关键性"转轨"阶段,而市场秩序的构建在其中起到了基础性的作用.本文根据市场秩序的内涵和演化进程,对我国市场秩序构建进程的现状做出分析、提出问题,并将"诚信-惩戒"的概念引入到研究当中,认为问题的根源在于诚信与惩戒的双重缺失--本质在于诚信缺失.基于此,从澄清传统文化的误区、建立健全惩戒机制、建设社会信用管理体系三方面给出了对策及建议.     

高校学报现状与发展的思考

高校学报是计划经济的产物,它在现行的市场经济体制下显露了种种弊端。通过分析学报发行量不足的原因,大多数学报无法成为核心期刊的原因及高校教师的投稿取向,得出学报的办刊方向末流高校应该取消其办报资格;普通高校应该以省为单位,根据科研实力分办专刊;名牌高校由于实力雄厚可以保留学报综合性特色,但应该增加编辑数量并分办专栏,从内容上和形式上打造品牌。     

诚信与惩戒双重管理机制的博弈分析

市场经济是以货币为媒介的信用经济,没有诚信机制就不可能有完善的市场经济,同时,没有适当的惩戒机制也很难使得企业始终保持在正确的轨道上运行,也很难确保企业的行为不会使其他经济主体受到利益上的损害。本文引入诚信与惩戒的概念,对其在现代管理机制设计中的双重作用进行分析,同时建立博弈模型,对影响企业诚信行为的因素加以研究,从而得出有益的结论。     

我国中等职教师资队伍存在问题与对策

建立一支高素质的师资队伍是中等职业教育生存与发展的关键因素,也是学校运作永恒的主题。我国中等职业教育师资队伍存在着学历合格率低;文化课、专业课教师比例不当;教师实践能力不强;“双师型”教师比例偏低等问题。应采取有力措施,从构建“双师型”教师队伍;健全教师定期培训制度和教师准入制度;创建教师队伍建设新机制;建立专、兼职的教师队伍等方面来加强中等职教师资队伍建设。     

中国历史上职业技术教育的变迁

通过对历史材料的考证研究,认为中国历史上的职业技术教育大体上经历了一个起源、大发展、衰落和重新起步的过程。职业技术教育在我国的起步是比较早的,教育的基本内容以谋生和“认知”自然界为主,在春秋战国时期曾达到了一个高峰。中国进入封建社会后,在“罢黜百家、独尊儒术”的高压政策下,职业技术教育衰落,仅在民间畸形发展。到了近代社会,中国在“落后就要挨打”的教训下,清政府才开始举办专门的职业技术学校,使职业技术教育登上了大雅之堂。     

职业学校教学质量评价综述研究

中等职业学校教学质量评价是中等职业学校教学质量控制的一种手段.教学质量关系到学校的生存和发展,关系到学生的成长成才.本文对中外学者、专家在教学质量评价主体、评价内容、评价方法、评价指标体系、评价结果处理等方面的研究进行了归纳和分析,提出了对教学质量评价的看法.     

大学生教育惩戒初探

人们良好品德的形成离不开法律和规章制度的约束和引导,在大学生中实施教育惩戒十分必要。目前,我国大学生教育惩戒存在着一些突出的问题,如缺乏对高校教育惩戒行为性质的统一认识,存在着迎合学生不敢惩戒、教育惩戒不合法、不合情理等现象。在正确实施教育惩戒时,应综合运用尊重、公正、适时、适度等策略,因势利导,这样才能充分发挥教育惩戒的独特功能。     

高校教育惩戒环境的优化分析

高校教育惩戒具有其自身的特殊性,要正确地实施必须要有和谐的外部环境作为支持.优化高校教育惩戒环境的有效措施主要有营造有利于教育惩戒的社会环境氛围、高校人文环境氛围、家庭环境氛围等.只有高校人文环境、社会环境、家庭环境影响三者达成一致,形成最佳的教育合力,才能发挥高校教育惩戒的最大教育效力.