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以文化预设为框架,以20名英语导游的称呼(包括自称)语为研究对象,探讨文化预设对跨文化语用失误的影响及其解决途径。研究结果发现称呼语语用失误存在,并与文化预设有关。解决方法是深入了解英美文化称呼语的文化内涵,增加交际语境的知识共享。 相似文献
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语用学视野中的对外汉语教学 总被引：1，自引：0，他引：1
作为语言教育学科,对外汉语教学应该与语境(包括文化)结合,从而训练学生的言语交际能力。另一方面,为了顺利完成交际任务,还应把培养辨识、运用会话含义的意识与能力纳入教学计划。它们都属于语用学的范畴,因而可以尝试用语用学的有关理论探讨对外汉语教学的问题。这就为对外汉语教学的健康发展提供了原则性的思路,同时也从一个侧面证实了语用学的解释力,从而扩大了语用学的适用范围。 相似文献
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以西部某工科院校英语专业为例对现行课程体系和毕业生职业适应能力进行抽样调查,发现现有的课程体系考虑了学生的道德水准、综合素质、专业知识和专业技能,毕业生英语交流能力比较强,完成任务情况良好,与上级和同事的关系融洽,但不能很快在工作上独当一面,创新能力的培养有待加强. 相似文献
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