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实践证明,党的建设是我们党克敌制胜的一大法宝,而建党理论的创新是前提。中国共产党把马克思列宁主义建党理论同中国实际相结合,提出适合中国国情的党的建设理论,反映了时代的需要,全面体现了党的先进性,增强了党的凝聚力和战斗力。学习掌握这些经验,对于我们坚持新时期党的建设纲领有着重要意义。 相似文献
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产生和发展于资本主义社会的国家资本主义 ,在社会主义革命时代 ,列宁赋予它社会主义性质的全新解释。毛泽东在中国的社会主义革命实践中把马列主义原理与中国国情相结合 ,开创了中国式的改造资本主义工商业的道路。这是中国废除私有制、进入社会主义唯一正确的道路 ,同时成为和平改造资本主义工商业的成功范例。 相似文献
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孙中山的建党思想是他革命思想的重要组成部分.从他组建中国第一个资产阶级革命政党中国同盟会,到支持多党竞争、政党内阁,从"二次革命"失败后,他改组国民党为中华革命党,到建立中国国民党,特别是俄国十月革命胜利后,他学习苏俄经验,从而使他的建党思想得到完善、成熟,逐步与中国实际相结合,开创了国民革命新局面. 相似文献
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梅学霞 《佳木斯大学社会科学学报》2006,24(5):127-128
高校思想政治理论课是培养学生思想政治素质的主渠道,如何发挥主渠道的作用,是教学面对的重要课题。目前,思想政治理论课教学实效性研究已取得许多成果,但在肯定和总结这些经验的同时,有些方面仍需要探讨。本文就如何提高思想政治理论课的针对性、整体性、生动性和实效性等问题进行了初步探讨。 相似文献
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十六大党章强调全党必须坚持解放思想 ,实事求是 ,与时俱进。中国共产党在革命、建设和改革的历史时期 ,把握时代脉搏 ,洞察历史发展趋势 ,在始终坚持共产主义远大理想的同时 ,探索并制定了符合实际的革命和建设纲领 ,弘扬了与时俱进、创新发展的精神风貌 ,使党的先进性内涵不断得到丰富 ,为中国革命和建设事业取得成功创造了条件 相似文献
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梅学霞 《佳木斯大学社会科学学报》2001,19(3):88-90
在“毛泽东思想概论”课教学中 ,根据这门课的性质和特点 ,结合“中国革命史”教学经验 ,加强教学效果 ,是值得重视的问题。特别是以各种教学方式相配合 ,突出理论课特征 ,史论结合 ,理论联系实际 ,对加强教学效果有着非常重要的作用。 相似文献
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梅学霞 《佳木斯大学社会科学学报》2004,22(6):7-9
现代化是人类文明进步的标志。中国共产党人面对现代化这个全新课题 ,结合时代特点 ,与时俱进 ,大胆探索 ,形成了一系列现代化理论思想 ,体现了共产党人的丰功伟业 ,更重要的是为中华民族指明了前进方向。 相似文献
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