论美好生活需要对生产方式、生活方式的引导

美好生活需要,作为人在追求美好生活过程中产生的正当性需要,它是物质生活生产发展的产物,同时,物质生活生产以及物质生活本身也要由美好生活需要加以引导,从而,物质生活的生产方式和生活方式构成了美好生活需要加以引导的两个基本方面。当前,生产受发展质量不高、发展不全面的影响,生活受不合理生活方式的困扰,使人民群众生活需要的满足受不充分、不平衡发展的制约。因此,应加强美好生活需要对生产方式和生活方式的引导,在以人民为中心的发展价值引领下,以创新驱动推动高质量发展,以共建共治共享解决不平衡发展的难题,同时还要引导生活消费,践行绿色生活方式。     

基于二次消费的收益分享合同研究

本文研究了在单个电信运营商和单个经销商构成的分散式供应链中,商品具有二次消费的特征,当运营商采用收益分享策略,经销商采取降价促销策略时,占主导地位的一方如何制订供应链合同相关条款,实现其期望利润最大化.本文建立了相应的模型并给出了最优解,并通过算例加以说明.     

构建健康家庭的调查分析

本文以不同年龄阶段的普通人群作为研究对象,通过问卷调查,了解居民对健康知识掌握的总体情况,判断个体因素对于构建健康家庭的作用,分析影响家庭健康的诸多因素,提高社会对健康家庭的关注度,为构建和谐的家庭关系提供理论依据。     

制造商广告和零售商动态定价联合决策模型

考虑由一个制造商和一个零售商组成的供应链,制造商以批发价格为零售商提供一种产品,零售商再以零售价格将产品销售给顾客;制造商可以做广告来提高销售量,零售商的零售价格和制造商的广告不仅对本期的需求有影响,而且对下期的需求也有影响.在这样的条件下刻画两周期的需求函数,提出一个两周期动态定价和广告联合模型.在集中式供应链下,采用两阶段逆向归纳法给出两周期定价和广告决策,分析价格敏感系数和广告敏感系数对决策的影响;在分散式供应链下,制造商为Stackelberg博弈的领导者,零售商为追随者,采用四阶段逆向归纳法给出两周期定价和广告决策的均衡解,并给出了批发价格协调供应链的条件.结果表明,下期的定价和广告决策很大程度上依赖于本期的定价和广告决策.     

基于交叉效率和合作博弈的决策单元排序方法

在数据包络分析中,大量的交叉效率模型已被提出。然而选择不同的目标模型将实现不一样的交叉效率评价。本文基于针对单个决策单元实施的对抗型和仁慈型两个交叉效率模型,用合作博弈方法来研究交叉效率模型的选取,并利用Shapley值对决策单元进行排序。最后通过实例分析显示该排序方法充分利用了最小交叉效率和最大交叉效率的信息完全排序了所有决策单元,具有一定的综合性和合理性。     

叶麟思想和著作面面观

叶麟,法国里昂大学博士。曾参加四川辛亥革命。对无政府主义有过简明扼要的介绍。其治学,以心理学为专攻,并翻译《阿朵耳夫》等多种心理小说。教育教学方面,亦有精彩的论说。叶麟好文,其人物特写,形神具备;其诗词创作,情深语妙。     

国外市制模式的经验借鉴——兼论我国的设市制度

正市制有广义和狭义之分①。一般来看,广义的市制是指城市的管理体制,包括城市的行政组织结构、职能结构、管理方式和运行机制。狭义的市制则是指城市的建制制度,也可以称之为城市的行政区划体制。本文的研究视角,主要着眼于狭义的市制范畴。从本义来看,"市"可以看作是"城市"的缩略语,无论是"城"还是"市",均和人口高度聚集和非农业经济高度发育的地区联系在一起,这一点应该是毋庸置疑的。符合上述特征的行政区就理所当然地成为"城市型政区"。     

近代中国铁路货等运价制度变迁初探(1915—1937)

由于货等运价制度直接与铁路营业收入挂钩,因此成为铁路运营管理制度的核心内容之一。1915年之后,在交通部(铁道部)和各铁路管理局(监督局)的共同努力下,以货物分等、递远递减、普通货物基本运价、专价和特价制度为主要内容的铁路货等运价制度逐渐走向统一。尽管这一过程在1937年前并未最终完成,但其变迁仍然对铁路运输业和沿线部分城镇的发展产生了重要的影响。     

乡村振兴战略下农村人口两化问题与风险前瞻

农村人口是乡村振兴战略的主要参与者、保障者,是影响乡村振兴战略实施成效的关键因素之一。目前,我国农村人口发展不仅表现出人口少子化、老龄化、少子老龄化等与城市人口发展相类似的"城市化"问题,也表现出教育水平低、青壮年人口外流、人才匮乏、环保观念弱等"逆城市化"问题。农村人口的两化问题会削弱乡村振兴的人口结构基础、阻碍乡村振兴预期目标的实现、增加乡村振兴实施成果维护与延展的难度,不断强化其在乡村振兴战略推进过程中的风险角色及治理的必要性。     

高职院校学生干部队伍建设探析

高校学生干部队伍是加强和改进大学生思想政治教育的重要依靠力量，在学生教育管理工作中扮演着重要的角色。而如何加强高校学生干部队伍建设，是值得高校学生管理工作者思考与研究的课题。本文依据对在校大学生干部的调查和对毕业生用人单位回访的结果，总结出了学生干部培养应着力提高的能力素质要求，分析了学生干部培养工作中主要存在的五大问题，并提炼出了学生干部培养四大实践，解决了高职院校学生干部队伍建设所遇到的困扰。