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1.
王建 《绍兴文理学院学报》1992,(2)
完成语文教学任务,不能仅仅局限于语文学科本身知识的传授和能力的培养,还必须克服教师的认知偏差。认知偏差,是指对事物认识过程不正确或不全面的反映。在语文教学中,教师的认知偏差,常常影响甚至阻碍教学任务的顺利完成。其主要表现有以下三个方面。第一、对大钢及教材缺乏全面研究、整体把握。受过大学中文专业教育的教师,不一定就能胜任语文教学,他还必须具备一项基本功——准确完善深刻地理解语文大纲及教材,学会一套钻研大纲及教材的方法。必须对大纲及教材进行全面的研究,即从整体上全面了解大纲及全套教材的性质、内容、编排意图、训练 相似文献
2.
在干部人事工作中,在对干部的评价上,有的领导往往存在一些不科学、不公正、不成熟的看法。比如,在干部的道德取向上,他们往往赞赏含而不露,而不欣赏锋芒毕露;喜欢强调温良、顺从、忍让、稳妥等协调性的道德,而不注重强调自信、自主、探索、竞争及表现自我等进取性的道德;那种比较平庸而无棱角的谦谦君子、好好先生容易为他们所接受,而那种个性张扬但富有创见、自信自主又极富竞争精神的干部反而难以得到他们的认可。领导者这样的看法,实际上助长了干部怕冒风险、墨守成规、不思进取的思维方式与行为,压抑了干部的独立性、创造性和自立精神… 相似文献
4.
马克思主义就业理论在我国的应用发展是中国共产党三代中央领导集体和以胡锦涛为总书记的新一届党中央在马克思主义就业思想指导下,牢固立足于马克思主义就业思想的理论立场,植根于马克思主义世界观,将马克思主义就业思想的基本原理与我国实际相结合的过程,是对我国就业问题的系统反映和总结。毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛对就业问题的论述,继承和发展了马克思主义就业思想,开辟了马克思主义就业思想的新境界,概括和提升了我国建设、改革的具体实践经验,并自觉地不断地推动着马克思主义就业思想在我国不断发展。 相似文献
5.
6.
2003年,安徽省10个县(市)正式启动新型农村合作医疗试点工作。为更好地推动试点工作的顺利开展,我们先后对十个试点县的百乡千户农民进行了调查。在座谈过程中,我们力求对三个问题有所回答:一是农民群众真心想什么?二是政府作为关键是什么?三是财政参与重点干什么?一、农民群众真心想什么开展新型农村合作医疗工作,知道农民群众心里想什么很重要,这是政府制定政策的前提和依据,是增强工作针对性和掌握工作主动权的法宝。在座谈过程中,农民群众谈得最多的是“四盼”:一盼实惠好处看得见。建立新型合作医疗制度,虽然各级政府出大头,但农民还是… 相似文献
7.
随着高中语文的不断深入,写作在教学中占据很大的比重,写作也是语文知识的实践运用,传统机械式的写作套路限制了学生思维的发展,在教学中,教师应当注重对于学生写作思维的引导和培养,在知识技能的强化的基础上,进行思维情感态度的培养,写作能力的提升不是一天就能完成的,而是在知识技能的学习中持续积累,不断的培养写作思维的提升,写作也是教学中的重点,教师应该有意识的引导学生在写作中形成良好的思维模式。 相似文献
8.
人的血压在早晨6-8点是一个高峰,下午6-8点又是一个高峰。有高峰就有低谷,中午1-2点是一个低谷,半夜1-2点又是一个低谷。两个高峰不是对称的,下午6-8点血压最高,早晨6-8点相对要低一些。两个低谷半夜最低。当然,同样是高血压患者,血压的表现形式也不一样,有的人早晨血压高,有的人下午血压高,有的人早晨下午都高,也有的人忽高忽低不稳定。一般来讲,白天的血压比夜间要高一些,也有的夜间比白天高。 相似文献
9.
建立与完善城镇住房保障体系是深化住房制度改革,实现城镇居民住房全面小康的重要内容。它不仅是各级政府履行社会保障职能的重要组成部分,也是落实科学发展观.构建社会主义和谐社会的必然要求。 相似文献
10.
陈独秀教育思想探析 总被引:2,自引:0,他引:2
王建 《同济大学学报(社会科学版)》2004,15(3):103-107
陈独秀是中国共产党的创始人之一 ,他不仅是一位政治家、思想家 ,还是一位教育家。不论在他出任北京大学文科学长 ,还是广东省教育委员会委员长期间 ,陈独秀对教育的本质、强调“教育与社会”的密接、教育的发展方向等方面都作了积极的探索 ,对中国教育的理论作出了较大的贡献 ,具有重大的理论和实践意义。 相似文献