排序方式: 共有11条查询结果,搜索用时 31 毫秒
1.
基于2015—2021年黄河流域9省(区)制造业国有企业上市公司公开报表数据,从投入—产出视角建立了评价指标体系,运用DEA-Malmquist-Tobit模型测算了国有企业绿色技术创新效率,并分析了影响因素。结果表明:绿色技术创新效率总体处于低水平状态,时序变化呈“W”型波动趋势;区域分析发现绿色技术创新效率存在由下游向上游递减的格局;行业对比发现轻纺工业类的绿色技术创新效率最高;环境规制负向作用于绿色技术创新效率;区域经济发展水平、产业结构等正向作用于绿色技术创新效率;企业规模以“N”型方式影响绿色技术创新效率;高管薪酬激励以“U”型方式影响绿色技术创新效率;政府补助、企业社会责任、资产负债率和资产收益率等对绿色技术创新效率无显著影响。 相似文献
2.
3.
本文结合河北省的地域特点,从教学内容、教学方法、教学流程、教学评价四个方面探讨设计高职口译课堂职业英语教学方案,探索职业英语教学的有效途径。 相似文献
4.
本文在分析高职英语口译教学现状基础上,以河北外国语职业学院英语专业学生为研究对象,依据职业英语教学理论设计高职英语口译课堂教学方案,并通过教学实验检测职业英语教学模式在高职英语口译课堂上的实际教学效果。 相似文献
5.
王海杰 《西南交通大学学报(社会科学版)》2006,7(1):54-57
合作原则和礼貌原则是交际的基本原则,二者存在进退相让的互补关系。从这一角度分析英语广告策略性地遵守或违反合作原则或礼貌原则,遵守或打破语言常规,以不同的语言方式传递信息,以迎合消费者的心理,能达到说服消费者购买广告产品的最佳效果。同时也能说明广告并非静态的、格式化的文体,而是动态交际的产物,是合作原则与礼貌原则和谐运用的结果。 相似文献
6.
从信息型英汉语码转换和情感型英汉语码转换两个角度进行分析研究,得出英语课堂上英汉语码转换的功能,成因和原则.其功能表现在从信息和情感角度进行英汉语码转换以提高英语学习效率;成因涉及到母语在目的语中的空缺,目的语在语义内容和应用范围上同母语的区别,参与课堂教学和活动的师生的语言知识、地位、年龄、经历、受教育程度、性别、对英语的掌握程度等;原则分三个角度论述,即目的语优先原则,适时适量使用母语原则,顺应原则.既提倡最大程度上使用目的语言,同时又肯定适时适量使用母语的辅助作用. 相似文献
7.
数字经济的发展促使产业组织向基础模块微粒化、组织架构平台化、组织关系网络化和组织情景生态化的趋势转变,使产业链群生态的参与主体进一步细化、主体之间开放式创新的深度与广度增加。产业组织变革对产业链群生态中各链条紧密对接、数据要素顺畅流通以及资源集聚和匹配提出了更高的要求。在产业链群生态构建的过程中,数据链和数字平台缩短了主体之间的距离,形成了良好的沟通对话渠道、资源获取渠道,提高了组织透明度;商业模式创新则通过外部效应带动产业链群生态整体实现演化。确保数据链顺畅联通、提高数字平台用户吸附能力和数字服务水平以及实现商业模式迭代创新是产业链群生态构建的有效途径。 相似文献
8.
王海杰 《郑州大学学报(哲学社会科学版)》2007,40(6):68-72
主体性在经济组织中包括两个维度:一是经济性的,即对产权尤其是劳动力产权的确证;二是伦理性的,即对正义原则的满足。在企业权利的来源和配置中,对人的主体性的认同源自于对人的生物性和社会性双重属性的肯定,它是公平与效率、经济与伦理的融合。主体性的实现有两个方面的内容:生存发展和尊重参与;其实现方式是:分享剩余索取权、剩余控制权和治理参与。 相似文献
9.
世界各国现代化的实践证明,通往现代化的道路具有多元性、过程具有动态性,不同的现代化道路需要依托不同的理论范式。西方的现代化实践证明,其理论范式在价值导向、前提假定、理论逻辑等方面都存在明显缺陷,而域观范式的现代化理论是以经济理性、制度文化和技术距离为底层逻辑,以要素禀赋、能力结构、产业基础、区位特征、市场状况和制度创新为域境条件。基于域观范式的现代化理论逻辑是对多元世界本体和异质性经济体价值认知的回归,是对西方现代化理论范式的超越。从域观范式现代化理论出发,经济理性、制度文化和技术距离从质性层面规定了中国式现代化的独特个性,域境条件设定了中国式现代化道路的现实必然性。历史实践证明,基于域观范式的现代化理论不仅具有投射发展历程的现实解释力,更具有对中国式现代化道路未来实践的指导力。 相似文献
10.
本文以部分河北外国语职业学院英语专业毕业生为调查对象,对河北省高职院校毕业生职业需求进行分析,旨在了解毕业生的就业状况、英语使用情况和毕业生对高职院校英语专业教学的评价,并在此基础上得出结论、提出建议。 相似文献