春秋战国时期思想家从交往视角阐述的德育思想

从交往的视角来观照德育,把德育看作是人类的一种交往实践活动,是德育发展的一个必经阶段.春秋战国时期的德育思想在我国德育思想史上具有非常重要的地位,此时期的思想家从交往视角阐述了很多德育思想.厘清这些文化遗产,剔除其时代局限性,延承其内在合理性因素,是建立现代交往德育观的必要性过程,它将起到背景与渊源的基础性意义.     

科学实践观视阈下思想政治教育价值实现的原则

学界对思想政治教育社会价值和个人价值争论的焦点源于人们对个人和社会关系的不同认识。科学实践观认为,个人和社会是同构共生的关系体。科学实践观视阈下思想政治教育的价值,是个人价值和社会价值的统一,最终实现个人和社会在意识形态的统一。思想政治教育价值实现应遵循同质多维、和谐共进、全面发展的原则。     

学习江泽民同志重要讲话笔谈

编者按:为了深入学习江泽民同志关于繁荣和发展哲学社会科学的一系列重要讲话,迎接党的十六大召开,9月13日,天津社联组织召开"学习贯彻江总书记重要讲话,繁荣发展社会科学"座谈会.现将与会专家学者的部分发言刊出,以飨读者.     

大学生绿色交往初探

绿色交往是人与人之间所崇尚的纯真、友善、和谐的交往。绿色交往是实现自我完善的一种重要精神力量,能够为大学生的良性发展提供生态交往环境,促进大学生身心健康,发展大学生多方面才能,建立良好的社会关系。高校应结合大学生的特点,充分利用课堂、课外活动、宿舍、网络新媒体等路径与载体,加强交往观念及行为指导,帮助大学生实现绿色交往。     

探索中国社会主义现代化建设逻辑的一部力作——简评《当代中国社会哲学》

马克思曾经说过:“任何真正的哲学都是自己时代精神的精华。”作为以实践为其本质特征的马克思主义哲学来说,关心民族和人类的命运,不断满足民族和人类历史发展的需要,更是其充满生命活力的基础和源泉。然而,在我们的哲学教育中,突出的弊病之一,恰是理论脱离中国实际。因而在一些人中出现了“马克思主义哲学是科学的理论,但离我们大     

对邓小平思想政治教育观特点与高教改革的思考

高教改革势在必行。它是关系我国高等教育以何种姿态跨入21世纪,以何种水平参与21世纪国际竞争的大问题。正确把握和运用邓小平思想政治教育观的强调实、强调深、强调常、强调新等特点,必定能引导和保证高教改革顺利、健康发展。     

坚持与时俱进 推进理论创新

为了深入学习江泽民同志关于繁荣和发展哲学社会科学的一系列重要讲话,迎接党的十六大召开,9月13日,天津社联组织召开“学习贯彻江总书记重要讲话,繁荣发展社会科学”座谈会。现将与会专家学者的部分发言刊出,以飨读者。     

发展社会主义市场经济必须加强思想政治工作

一、构建和发展社会主义市场经济,需要思想政治工作 社会主义市场经济发展本身与加强思想政治工作具有内在联系,这可以从社会主义市场经济自身属性对思想政治工作的价值要求中体现出来。