“双师型”教育技术学本科专业人才培养的探索——河北科技师范学院教育技术学本科专业人才培养定位与课程设置

职技高师教育技术学专业的主要任务是为职业教育信息化培养具有教师和工程师素质的高级应用型人才,必须从职业教育信息化建设人才的需求出发,注重数字多媒体技术和教育软件工程专业方向的培养,使受教育者能够胜任信息技术类专业课程教学、信息技术公共课程教学,学校或企事业的信息技术服务、远程教育实施、企业培训、数字化教育软件开发等职业岗位,成为职业教育信息化建设的主力军.     

对大学生参与绿色社区文化建设的思考

绿色社区文化建设是绿色社区建设的本质和核心内容。通过对绿色社区建设现状的分析,指出绿色社区建设包括硬件建设和软件建设两部分,影响绿色社区建设的主要部分是软件——绿色社区文化的建设;进一步探讨了大学生参与绿色社区文化建设的可行性,并对其现状和存在问题进行了深入分析,最后针对大学生参与绿色社区文化建设存在的问题提出了相应对策。     

“双师型”教育技术学本科专业人才培养的探索——河北科技师范学院教育技术学本科专业人才培养定位与课程设置

职技高师教育技术学专业的主要任务是为职业教育信息化培养具有教师和工程师素质的高级应用型人才,必须从职业教育信息化建设人才的需求出发,注重数字多媒体技术和教育软件工程专业方向的培养,使受教育者能够胜任信息技术类专业课程教学、信息技术公共课程教学,学校或企事业的信息技术服务、远程教育实施、企业培训、数字化教育软件开发等职业岗位,成为职业教育信息化建设的主力军。     

对大学生参与绿色社区文化建设的思考

绿色社区文化建设是绿色社区建设的本质和核心内容。通过对绿色社区建设现状的分析,指出绿色社区建设包括硬件建设和软件建设两部分,影响绿色社区建设的主要部分是软件———绿色社区文化的建设;进一步探讨了大学生参与绿色社区文化建设的可行性,并对其现状和存在问题进行了深入分析,最后针对大学生参与绿色社区文化建设存在的问题提出了相应对策。