休息权法律属性探讨

休息权是自然人得以生存和发展的基本权利,属于基本人权的范围.同时,它也是自然人人格权必要的和基本的组成部分,是一项独立的人格权.在现代社会,休息权还是劳动者应当享有的与劳动权密切相关的一项基本权利.     

休息权初探

休息是指人们具有某种直接目的的工作和学习等活动的停止状态或人们恢复体力与脑力的行为。作为一种法定权利．休息权是居民和劳动者享有的使自己的体力和脑力得到恢复，以及得到闲暇以享受生活和获得充实与发展且不受非法干涉和骚扰的权利。休息权的内容包括休整权、休假权、休闲权和安宁权四个基本方面。作为一项基本人权，它具有人类生存和发展的理念；作为劳动权的有机组成部分和必要补充，它是劳动力再生产的基本前提和经济与社会发展的重要源泉；作为自然人的一项重要人格权，它是树立人本观念和建立和谐社会的重要基础。休息权应当得到宪法、劳动法、民法和刑法多种法律制度的保障。     

论宪法的根本属性

宪法具有时代性、阶级性、民主性、法律性、经济性、最高性等属性,但阶级性和最高性等属性并不是宪法的根本属性。宪法的根本属性是民主性。宪法的民主性要求宪法必须反映时代的要求,必须具有正当的价值取向,必须真正成为国家的最高法。确认和宣传宪法的根本属性对于推动我国的政治体制改革和实行依法治国,加快社会主义民主政治建设以及推动经济与社会的全面进步都具有十分重要的意义。     

论水资源污染治理与水环境保护的市场化运营

创新水资源污染治理与水环境保护体制,实现市场化运营是一个根本方向.应发挥市场配置资源的基础性作用,由各市场主体(水资源污染治理、水环境保护公司)承担水资源污染治理与水环境保护的各项任务,采取政府(水资源国有资产公司)采购方式(招投标),将各种不同水资源污染与水环境保护项目分解招标或拍卖(承包)给市场主体,实行"治污权"出让.根据这种运营模式,国家一方面必须出台相应的改革措施,另一方面必须完善相应的法律制度,及时修改完善<环境保护法><水法><水污染防治法>等法律法规.     

论高职教育科研管理过程的多维互动

高职院校教育科研管理既要应用管理学原理,又要运用心理动力:在选择课题时要运用系统原理,实现院企互动,确保教育科研的针对性;在制订研究方案时要运用人本原理,实现研究人员的互动,确保教育科研的学术性;在开展研究时应用动态原理,实现各种研究要素的互动,确保教育科研的创新性;在推广成果时要运用效益原理,实现成果的创造者、鉴定者、应用者三者互动,确保教育科研的实效性。这样,才能达到教育科研管理的目标。     

民法视角下的休息权

休息权为自然人维护其独立人格所必需,且不为其他任何一项人格权所包容,因而是一项独立的人格权。在休息权所包含的全部内容中,休假权和休闲权是主要为劳动者享有的带有劳动福利性质的权利,是对劳动者剩余劳动的一种报偿,而休闲权还具有社会公共福利的性质。因此,休整权、安宁权是人格权,而休假权和休闲权则不是。作为人格权的休息权的主体是自然人,而不限于劳动者。法律应明确规定休息权为自然人的一项人格权,明确列举自然人享有休息权的范围,并明确规定侵犯休息权的法律责任。     

试论法人民事权利能力的特殊性

法人的民事权利能力不存在范围,也不存在法律或章程对其进行限制的问题。法人民事权利能力的特殊性实指其与自然人民事权利能力相比所具有的特点,而从民事主体资格这一角度来看,法人的民事权利能力则没有特殊性。     

法律权威及其在中国之命运

中国社会传统的权威观念导致了对法律权威的虚化。要树立法律权威,必须逐步培养公民对法律的信任和信仰,弱化人的权威,同时,建立起相互制衡的国家机构体系。     

建立和完善我国亲权与监护制度的几点思考

监护与亲权在性质、基础、主体、内容和对象等方面都存在着重要的区别。应当完善我国现行的监护制度,建立适应中国国情的亲权制度,以适应市场经济和法治社会的需要。     

死不瞑目

老王的眼已散光了，但仍然大睁着，干瘪的嘴微微动着，却已不能发声。