论邓小平对毛泽东建党学说的丰富和发展

在改革开放和现代化建设的进程中,邓小平总结国内外无产阶级政党建设的历史经验,以马克思主义党的学说为指导,在党的制度建设上提出了健全党的民主集中制和建立党内监督制度的新思路;在党的思想建设上,恢复和发展了解放思想、实事求是的思想路线;在党的组织建设上,提出了改善党的领导和维护中央权威,以及选人用人的新观点;在党的作风建设上,提出端正党风、惩治腐败,必须坚持"两手抓,两手都要硬"的方针,从而极大地丰富和发展了毛泽东建党学说,为我们在新的历史时期搞好党的建设指明了正确的方向.     

“三个代表”是社会稳定的根本要求

维护社会稳定是中国共产党巩固执政党地位的根本所在。“三个代表”重要思想从整体上突出地把维护社会稳定作为中国特色社会主义事业胜利的根本要求。按照“三个代表”重要思想的根本要求 ,在维护社会稳定的经济条件方面 ,必须坚持执政兴国 ,逐步增强综合国力 ,始终以促进先进社会生产力的发展为己任 ;在维护社会稳定的思想条件方面 ,必须坚持与时俱进 ,继承和弘扬祖国的文化传统 ,正确对待和吸收外来先进的文化 ,始终站在中国先进文化的最前面 ;在维护社会稳定的政治条件方面 ,必须坚持执政为民 ,不断发展民主政治 ,始终以代表最广大人民群众的根本利益为最高标准     

关于深化“两课”教学改革的探讨

一、正确认识“两课”的教学改革目前,随着改革开放的深入,现代化建设事业的发展,现代科技和经济政治的巨大变化,特别是社会主义市场经济理论的提出及运作,都产生了许多学生所关心的问题。对此,必须向学生提供有说服力的材料和观点,作出科学的正面回答。近年来,“两课”教师在极其艰难的情况下,排除了各种干扰,克服了各种困难,无论在组织“两课”教学方面,还是在配合校党委开展思想政治教育和形势教育以帮助大学生提高思想觉悟、稳定局势方面,都进行了不懈的努力,充分发挥了应有的作用,从而使高校出现了改革、发展、稳定的新局面。同时也应当看到,对“两     

浅谈思想政治理论课互动式考试方法

考试方式的改革，是思想政治理论课教学改革的重点和难点。在思想政治理论课教学中，应尝试以教师为主导、以学生为主体的互动式考试方式改革，并以此为突破口，推动和深化思想政治理论课的教学改革，以提高大学生思想政治理论水平和思想政治素质。