中职生活化德育审美化的价值意蕴与实施路径

“生活化德育”是近年来提出的一个新名词，主要指的是道德教育应该从实际的道德生活中去学习，重视道德的实践，而不是过去那种抽象化、书面化、政治化、教条化的空洞说服教育，也不是只注重书面知识的考查与德育知识的传授，而是把德育放回到生活中。“价值”一词指的是客观体对主体的积极作用和影响。“德育审美化”指的是，道德教育是具有很高的审美价值的活动，应该也必须对道德教育实行审美化，本文将对中职生活化德育审美化的价值意蕴及其实施路径展开论述。     

论在广告设计专业开展一体化教学的必要性和可行性

职业能力被明确为我国职业教育培养目标的重要组成部分,教师在授课之时不仅要注重理论知识的传授,更应该强调实践应用的重要性。本文以广告设计专业为基点,探讨一体化教学如何促进广告设计相关课程的实践教学,强化实践教学环节,提高教学质量。