语文教学论纲

语文和语文活动（听、读、说、写）的内部机制乃是“言”与“意”凭借“生活”这一中介条件的互相转化。语文教学是在特定条件下发生的学习活动，如果从教材、教师作用、学习途径与方法等方面看这种特殊学习活动则具有若干特点。因而，语文教学原则，应是语文教学独特规律的总结，语文教学必须与生活相沟通，求得言与意的互转，求得听说读写的结合，求得学习与实用的一体化。     

国家民委与联合国开发计划署“少数民族和民族地区综合扶贫示范项目”在京启动

11月7日,由国家民委、商务部国际经济技术交流中心、联合国开发计划署合作的“少数民族和民族地区综合扶贫示范项目”启动仪式在京举行。项目总规模为700万美元,其中联合国开发计划署援助200万美元。示范区涉及云南、新疆、青海三省区,同时还将为民族自治地方培训400名干部。该项目由领导能力建设、人口较少民族综合扶贫示范、基于少数民族文化特点的旅游/文化项目示范3个子项目构成,着眼于少数民族贫困地区经济与社会发展,注重机制和制度创新,强调发展的可持续性,突出经济社会环境和谐发展。通过建立支持性机制,探索符合少数民族和民族地区…     

长征中教育农民士兵的方法及其现实启示

红军长征是空前绝后的人类奇迹。中国工农红军之所以能创造这一奇迹,与中国共产党对农民士兵教育问题的重视密不可分。中国共产党通过采用阶级情感教育、文化知识教育、民主体验教育和典型示范教育等一系列教育方法,促使处于文盲状态的农民士兵迅速成长为甘为革命理想献身的红军战士。在中国特色社会主义新时代,我们需要深入研究红军长征中中国共产党在农村士兵教育方法上取得的成就,从而获得诸如因人施教、因事施教、因地施教和因势施教等重要启示。     

论人身损害赔偿优先权

目前,因大规模侵权而导致企业破产案件中,人身损害债权由于不具有优先性而得不到圆满的实现。我国在立法上尽快建立健全人身损害赔偿优先权制度,是保护受害人的赔偿权得以优先实现的一种最佳方法。同时,确立人身损害赔偿优先权是人权保障与社会和谐的重要体现。     

评:西梅尔著《历史哲学的问题:一篇认识论的论文》

人们很难判定,究竟是马克斯·韦伯对鲁道夫·施塔姆勒的尖锐批判比较难以看懂,还是西梅尔对历史现实主义的批判比较难懂。未经正规训练的社会学家要看懂这两本著作将会遇到很多的困难。我们要感谢奥克斯翻释和介绍这两本著作。我们需要一本有关韦伯的方法论和批判性著作的完整译本,以便更多地理解西梅尔的哲学和认识论的研究工作。近几年来,有关韦伯方法论的分析工作取得了进展。奥克斯本人于1975年翻译了韦伯的第一本重要批判著作:《罗舍尔和克尼斯:历史经济学的逻辑问题》     

长篇历史小说〈渥巴锡大汗〉研讨会在北京举行

为庆祝蒙古族土尔扈特部东归祖国236周年，由中国作家协会创作研究部、新疆巴音郭楞蒙古族自治州人民政府联合举办的长篇历史小说《渥巴锡大汗》研讨会6月22日在北京举行。中国作家协会原常务副书记玛拉沁夫，中共巴音郭楞蒙古族自治州委副书记刘进喜，中国社会科学院中国文学研究所、     

浅析疾控档案信息化建设

作为预防控制疾病、处理突发性公共卫生事件的公益性单位,疾控机构肩负着重大的社会责任,而档案资料管理工作是对疾控工作最为直接的反映,对其科学化系统化建设有着重要的意义。当前我国尽管已经展开了疾控档案信息化建设,很多疾控机构的档案管理工作逐渐实现电子数据化,但是在执行过程中依旧存在了一些问题对疾控档案信息化建设产生不良影响,本文对此展开探讨,分析当前疾控档案管理存在的问题,并对其提出解决措施,以供参考。     

如何与性格各异的上司和平相处

1.与懒散的上司要巧妙周旋你的上司经常迟到、早退,一则令你有不公平之感;二则他不在影响了工作进度,因为好多决策未能及时由他批示;三则遇上公事出错,你会被迫"背上黑锅",苦不堪言。     

再会,上海

我自幼就渴望去亚洲的古国访问,尤其是中国、印度和日本.     

论竞争法基本原则

竞争法的基本原则不仅是国家竞争政策在法律上的集中反映，是竞争法内容的高度抽象和概括，同时也是弥补竞争关系中法律漏洞和缺陷的工具。自由竞争是市场经济的客观要求，而政府的适度干预不是为了限制竞争，而恰恰是为了使竞争在有序的市场环境中充分地层开。竞争关系的实质是一种民事法律关系，因此作为民法基本原则的公平原则和诚实信用原则也适用于竞争关系。这些原则旨在公正地估量双方的利益，以谋求利益的调和。