新时代大学生奋斗精神培育研究

新时代是奋斗者的时代,大学生是新时代的奋斗者。奋斗精神作为中国精神的有机组成部分,有着深厚的价值内涵和深远的时代意蕴。培育新时代大学生奋斗精神首要在于引导大学生全面、准确地理解奋斗精神富有的勇于奋斗、不懈奋斗、艰苦奋斗、团结奋斗和踏实奋斗的内涵实质,关键在于创新培育路径,充分运用“四个课堂”,即立足教学主课堂、拓宽实践子课堂、善用网络新课堂和协同社会大课堂,从而促使大学生成为新时代的不懈奋斗者,实现伟大梦想。     

马克思贫困理论的深邃内涵与当代启示

马克思在革命实践中从无产阶级立场出发对资本主义私有制进行了鞭辟入里的剖析,基于唯物史观和剩余价值论深刻揭露了无产阶级陷入贫困有其复杂的生产力根源、制度性根源和社会性根源,科学阐释了绝对贫困与相对贫困有机统一、财富增加与贫困积累正向生长、物质贫困与精神贫瘠同频共振等构成贫困的典型样态。纵使时代变化发展,马克思贫困理论依旧焕发出强大的理论生命力和现实解释力。在马克思贫困理论的指引下,中国共产党带领全国各族人民打赢脱贫攻坚战、如期全面建成小康社会,诚应以经济建设为中心大力发展生产力,为脱贫奠定坚实的经济基础;坚持和完善中国特色社会主义制度,为脱贫给予科学的制度体系;统筹推进物质文明和精神文明建设,为脱贫灌注强劲的混合动力。