哲学类课程教学引导尝试

哲学教育,任重道远,要实现其教育功能,尤其需要循序渐进、引导有方.“入门”须巧费心思,入情入理;“入耳”须下苦功,处处围绕提高学生的综合素质这一中心,在精选教学内容和革新教学方法上细做文章;“入脑”须落实,让哲学精髓逐步转化成学生的信念和行动.     

我国社会转型时期的社会公正现状及其对策

在当代中国社会,实现社会公正是十分必要的。社会转型时期的中国还存在着较为严重的社会不公正问题。造成这一现状的具体原因是多方面的。为解决此问题,一定要从多方面入手。      

社会工作介入灾害救援机制研究——以5．12汶川大地震为例

本文基于“社会工作介入灾害救援机制影响其介入救援的功能与作用发挥”的假设,通过对灾区群众、社会工作服务组织负责人、社会工作者及当地政府相关工作人员的问卷调查和个案访谈收集资料,分析了当前社会工作介入灾害救援机制的内容、状况、特征及不足,探讨了社会工作介入灾害救援机制的构建原则、内容及策略。     

我国灾害社会工作的发展现状、问题及对策研究——以“5.12”汶川地震为例

汶川地震后,我国灾害社会工作开始系统化发展,在短时期内取得了较大的成效,但是由于发展时间不长等原因,也存在不少问题,影响其效力的发挥。为此要着力进行制度、组织、人才队伍等方面的建设,打造灾害社会工作发展的平台,为其发展提供良好的环境条件。     

马克思主义是与时俱进的科学思想体系--江泽民关于马克思主义理论创新机制的思想及其启示

马克思主义具有与时俱进的理论品质。实践创新是马克思主义理论创新的重要基础 ;解放思想、实事求是是马克思主义理论创新的精神实质 ;不断吸取一切科学的创新成果 ,是马克思主义理论创新的重要条件。     

多路径培养适应社会建设需要的社会工作专业人才的思考

建设宏大的社会工作人才队伍是构建社会主义和谐社会的迫切需要。广义的社会工作包括社会服务和管理,行业与岗位涉及社会各个领域和方面。高校社会工作人才培养不能只限于社会工作专业的专才培养,而是要与其他专业相结合,探索多路径、多样化的人才培养模式,发展专业复合型人才培养和职业教育相结合的新型人才培养模式,从而培养更多的社会建设人才。     

戏剧理论在青少年社会工作实务中的运用——以“小童大义”项目为例

戏剧理论近年来在各个领域得以运用,但对于戏剧理论在青少年社会工作实务中的运用为数甚少.本文通过运用文献法和参与式观察法,分析戈夫曼戏剧理论的构成、戏剧理论的核心元素,对戏剧理论与青少年社会工作实务的联系进行梳理,结合社会工作的专业理念、方法及技巧,以“小童大义”一人一故事剧场项目为案例进行研究,探究戏剧理论在社会工作实务中的作用及其具体操作化过程.     

论社会转型期公共组织发展的复杂性

以复杂性科学理论的思想和方法去分析,不难看出,转型期社会的分化、社会阶层的多元化、社会利益的多元化和不同社会利益集团的形成所导致的社会冲突和矛盾激化,是我国社会公共组织发展复杂性的重要根源;作为一个开放的复杂巨系统,公共组织系统是由社会各个阶层和各种利益点交织而成,公共组织系统组成要素的复杂性和交易的复杂性,决定了公共组织管理是一项复杂系统工程。     

先进文化:中国城市社区建设的灵魂

先进文化是我国城市社区建设的灵魂。具体表现在 :先进文化是维系城市社区亲和力与凝聚力的纽带 ;先进文化是推动城市社区建设发展的动力 ;先进文化是提升城市社区成员精神文化素质的助推器     

改制国企社区思想政治工作对策研究——基于成都市新都区新兴社区的调查

结合改制国企社区思想政治工作的重要性和必要性,通过对成都市新都区新兴社区思想政治工作的调查,分析了改制国企社区思想政治工作取得的成果和不足,提出组织创新、途径创新、方法创新、内容创新、手段创新等有利于完善改制国企社区思想政治工作的对策建议,解决改制国企社区思想政治工作存在的问题,促进和谐社区建设。