全球化背景下高等教育人才培养战略研究

为了适应全球化人才战略培养模式的需要,培养创造性思维和知识技能创新型人才是高等教育发展的必然趋势,也是高等院校面临的一项迫切而且具有历史意义的重要任务。因此,我们应主动建立适应社会经济发展的高等教育办学模式,优化培养环境,更新培养内容,改革培养方法,着重培养学生创造性思维的能力。     

知识经济与继续教育

21世纪是教育的世纪,如何面对知识经济带来的机遇和挑战,充分利用学习化社会提供的有效教育资源,积极运作,使继续教育迅速发展,是摆在世纪之交每个成人高等教育工作者面前的一项紧迫的时代课题。一、知识经济及其时代特征“知识经济”是社会和经济领域近期不断出现的一个新名词。这一名词的出现决非偶然,它标志着人类社会全方位的进步,它是在     

高校图书馆的核心价值研究

高校图书馆在学校发展过程中占有重要地位,高水平办学离不开图书馆教育资源的支持,图书馆为教学和科学研究提供支持和保障.如何发挥高校图书馆的作用,实现其核心价值,是高校图书馆工作应该研究的课题.     

从“独白”者到“对话”者——艺术学校教师课堂教学中的角色转换

现代教师角色观认为,教师是课堂教学的“支配者”、“独白”者。然而,随着信息时代的到来,教师角色出现了危机。要改变这种状况,教师必须转换角色,从“独白”者转换为“对话”者。而要真正实现这种角色转换,教师应该:与学生建立起新型的信任、平等的师生关系;从知识的传递者成为学习的引导者;从“独白”者成为倾听者、“对话者”;有意识地培养和提高学生的对话能力。