材料化学专业分析化学实验课探索

本文介绍了上好材料化学专业"分析化学"实验课的探索、改革及实践效果。内容包括:设计系列实验,培养学生的实验兴趣,加强考核,处理好与理论课及其它实践环节的关系,强化综合实验等。通过这些具体改革和探索,既训练了学生的操作技能、动手能力,又培养了学生良好的实验习惯;取得了良好的实践效果,为材料化学专业的整体良性发展作出了很好的贡献。     

小学“减负十条”惊呆了校长

8月22日，教育部公布《小学生减负十条规定》（以下简称“减负十条”），公开向社会征求意见。“减负十条”一出，热议一片，有关部门当天就收到上千条意见。记者随即采访多名小学校长和教师后发现，“不留作业”一条争议最大。
　　不留作业惊呆了校长
　　“减负十条”中第四条要求，小学不留书面式家庭作业，可布置一些适合小学生特点的体验式作业。积极与家长、社会资源单位联动，在确保安全的前提下，因地制宜地安排学生参观博物馆、图书馆、文化馆等社会设施，组织参加力所能及的手工劳动、农业劳动。     

职业倦怠的两种研究取向

在过去的数十年中,国内外对职业倦怠的研究形成了两种主要研究取向:对职业倦怠现象进行描述和测量与对工作投入(job engagement)进行描述和测量。文章分别对这两种研究方向及其关系、背景、测量作了简要的介绍,并在此基础上进行了简要评论。     

论创意的法律保护

各国著作权法的一个基本原则就是只保护创意的表达而不包括创意本身。然而一个已经完成的具有新颖性和可操作性的创意常常蕴含着巨大的商业价值,坚持将这种知识性的成果排斥在著作权保护的范围之外对创意人权益的保护则未必周全。     

翻译主体间性影响因素的研究

近年来翻译主体间性成为学者关注的焦点,但是对于译者主体性的过多关注,导致了对作者主体性和读者主体性研究的缺乏。结合翻译主体间性,通过对比分析《论读书》的两个中译本,深入探究作者和译者之间以及译者和读者之间的关系,得出在《论读书》两个中译本产生过程中,影响翻译主体间性的主要因素是原作者的写作风格、译者个人经历和语言能力以及目的语读者的期望。     

粮食企业推行规范化管理之我见

规范化管理运用于以单一经营型为主的粮食企业,确实是一个新课题,需要广大粮食工作者大力去研究、去探讨,最终摸索出一套适合粮食企业特点的科学管理方式,这对粮食企业的发展无疑是重要的。笔者这里仅就如下三个方面谈谈粗浅看法。     

论我国市场准入制度的构建

市场准入是WTO《服务贸易总协定》确立的一项基本原则。是国家对市场进行干预的基本制度,是政府管理市场的起点。行政许可法在市场准入制度的构建中起着核心作用。围绕着建立公平、合理的经济秩序,市场准入的原则:公开性原则;公平性原则;效率性原则和信赖保护原则。     

论创意的法律保护

各国著作权法的一个基本原则就是只保护创意的袭达而不包括创意本身。然而一个已经完成的具有新颖性和可操作性的创意常常蕴含着巨大的商业价值。坚持将这种知识性的成果排斥在著作权保护的范围之外对创意人权益的保护则未必周全．     

试论精神损害赔偿是否应纳入国家赔偿法范围

<中华人民共和国国家赔偿法>(以下简称<国家赔偿法>自1995年1月1日起实施,迄今已有6年多的时间.