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赵惠岩 《理论界》2007,(12):148-149
《程氏家塾读书分年日程》和《马氏文通》两书的句读论在句读区分的意义标准、形式标准、句读格局、引语和语体问题等方面有着相同的研究对象和相似的研究结论，因而二者具有明显的传承关系。  相似文献   
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