排序方式: 共有3条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
邵明丽 《重庆邮电学院学报(社会科学版)》2004,(z1):47-48
通过介绍信息素质概念、信息素质教育的内容、信息素质教育的方法和途径,阐述了信息素质教育的重要性和必要性,强调高等学校应重视和加强以学习资源为导向和实现人的全面发展为手段的信息素质教育,教会学生如何学习和培养大学生终身学习的能力. 相似文献
2.
邵明丽 《重庆邮电大学学报(社会科学版)》2004,(Z1)
通过介绍信息素质概念、信息素质教育的内容、信息素质教育的方法和途径,阐述了信息素质教育的重要性和必要性,强调高等学校应重视和加强以学习资源为导向和实现人的全面发展为手段的信息素质教育,教会学生如何学习和培养大学生终身学习的能力. 相似文献
3.
邵明丽 《重庆邮电学院学报(社会科学版)》2008,(Z1)
作为高校班主任,在教育学生,培养学生全面发展、健康成长以及教书育人等方面,起着非常重要的作用。要做好高校班主任,必须努力提高自身素质;要关心学生、爱护学生、尊重学生;要深入学生,了解学生;要充分发挥班、团干部的模范带头作用;要严格管理,加强班风和学风建设;要努力提高学生的综合素质,使学生德、智、体、美、劳全面发展。 相似文献
1