论旅游的文化性

旅游的本质是文化,旅游活动在实质上是一种文化活动。旅游主体出游的动机和目的是体验与感受一种异域及异质的文化。旅游客体中的人文旅游资源是人类历史与文化的结晶,是不同民族、国家和地区文化多样性的集中反映。自然景观经过人文因素的参与也被赋予了丰富的文化内涵。从人类学的视角看,旅游则是基于对人类文化差异性与共同性的理解,通过旅游这一平台,可以实现不同文化之间的沟通与交流。     

创意经济视角下红色旅游产业化发展的思路研究——以河北省为例

创意经济作为一种新的经济形态,对提升产业发展水平、优化产业结构具有重大意义。在对河北省红色旅游发展现状及问题分析诊断的基础上,从创意经济的视角出发,提出树立"红色经典、现代表述"的理念、积极推进创意产业与红色旅游吸引物的融合、搞好资源整合、推动红色旅游产业化发展、加强营销创意、提高红色旅游品牌知名度与吸引力等发展思路。     

寓素质教育于课堂教学中

所谓素质教育,是一种以充分启迪、挖掘和发挥受教育者个体潜能为手段,以为社会培养各种适用人才为目的的教育思想和教育观念.在实践上就是指施教者着意营造一种理想的环境和氛围,使受教育者经过耳濡目染和学习、训练,在德、智、体、美和心理承受、创新意识和能力等方面得以全面发展的过程.所以素质教育的核心就是学会做人,培养能力.