促进鲁西北农村经济全面增长的对策

促进鲁西北农村经济全面增长的对策陈延明地处鲁西北的聊城，是一个农业大区，但并不是一个农业强区。１９９２年，全区农村人口占全省的７％，耕地占全省的８％，而农村社会总产值却仅占全省的３．５％，农民人均纯收入比全省平均数低２８６元。促进这一地区农村经济全面...     

问题设置、启导并重、点拨精讲、延伸求异--建构主义理论指导下的物理课堂教学改革

基于建构主义的理论,对中学物理课堂教学改革做了大胆的尝试,按“主体—合作—创造—发展”的思路,建构了“问题设置、启导并重、点拨精讲、延伸求异”的物理课堂教学模式。     

自动控制理论课程教学方法探讨

自动控制理论是工科领域一门核心课程,涉及到控制系统模型的建立、系统分析、系统设计和综合等等。课程中有些概念比较抽象,对数学要求较高;此外,课程所涉及控制系统的设计和综合等等问题,需要有一定的工程背景知识。为了更好地适应自动控制理论的教学要求,本文就自动控制理论课程体系、课程内容、教学方法、考核形式等方面进行了一定的探索和实践,对完善自动控制理论教学作初步的尝试。