二十世纪乡土文学的风范“五四”乡土小说评析

乡恋情结——文学创作的丰厚源泉,怀乡——最重要的文学母题,五四乡土小说——新文学乡土小说的原型,以其独特的视角和表现方式,着力地方风光的描绘,风尚习俗的展示,民情人事的刻划,再现大时代、大社会的流动和发展,脚踏实地地为新文学的发展作出了特殊的贡献,成为二十世纪文学的一种风范。     

论新时期乡土小说关于国民性批判的新探索

对民族文化心理的改造与重塑,即国民性问题,是中国乡土小说关注的重要主题。本文试从“五四”时期的鲁迅与新时期乡土作家在国民性思考的比较研究中,探讨在新的时代环境下,新时期乡土作家在这一方面所表现的新特点:农民在建国后的干群关系中的弱势地位;揭示国民性中麻木落后的东西;探讨国民性痼疾对经济体制改革的影响。     

构筑文学课程美育的殿堂

文学课程实施审美教育,是培养全面发展的人的重要途径。在教学内容上,应挖掘作品的语言美、发现人物的形象美、辨析作品的结构美,注重培养学生的审美心理机制和审美能力。在教学方法上,应立足教材内容、使用先进的教学媒体,积极营造美的教学氛围,注意教材与教学工具、课内精华与现实生活、教学环境与创造能力等方面的巧妙结合,多途径构筑文学课程美育的殿堂。     

关于提升高校教育质量的若干思考

近几年,中国高等教育呈现出急剧扩张的态势,产生了广泛而积极的社会影响,它对于提高全民族素质,推动我国经济结构的调整,实现经济的可持续发展,起了积极的作用。但在发展中存在着一对基本矛盾:数量的扩张与质量的提高。如何在扩张的态势下提升教育教学质量,这是高校教师共同面临的艰巨和现实问题。一、更新观念,确立新的质量观高等教育的质量问题既是世界高等教育发展过程中的一个永恒的话题,也是我国高等教育大众化进程中不可避免而必须认真面对的问题,必须科学准确地从整体上认清和把握。当前,国际上对高等教育质量的认识出现了一些新的观…     

汪曾祺的高邮风俗画小说

汪曾祺的作品基本取材于自己的家乡高邮,着意挖掘乡土平民生活中的人情美,却又将国民性批判和重铸民族品德,蕴藏在民风民俗的艺术表现中,借民生民态的精细刻画寄托深沉的人生况味。思想深藏不露,构思精巧奇妙;写人物则性灵全出,叙事端则简捷而平缓;结构自然而无人为痕迹,语言恬淡而又饶有情趣。     

论刘绍棠乡土文学的审美范型

刘绍棠以灵俏飘逸的笔触,幽怨与悠扬相交融的牧歌情调,描绘了京东北运河独有的历史、人文、地理、民俗、思维模式等价值系统,刘绍棠的乡土文学具有独特的审美范型。     

苏童小说:探究人类生命形式的演绎

苏童总是以历史生活为背景,虚构出一个个陈年往事,让处于这个境地的人性作尽情的演绎,借此来反映人物生命的躁动、生命的扭曲,表现作家对现实生命存在的思索,力图寻找自己的精神家园。     

永远的乡土情结--李佩甫小说的人文情怀与审美范式

李佩甫是一个乡土作家,生命的关怀和人生的深切期望时时流泻在他的文艺心田.他尽情地讴歌乡人,礼赞乡土,渴望还乡,构筑他理想的文学世界,体现他永久的人文情怀.