排序方式： 共有1条查询结果，搜索用时 31 毫秒
1
1.
陈赵生 《高等函授学报(社会科学版)》2009,22(1):10-12
工科院校成人高等教育如何适应工业化对人才培养的要求,克服工程类专业人文、社会科学教育薄弱,学生实践能力和创新能力不强等问题.文章对工程、工程活动特征、大工程观教育进行了综述,提出大工程观背景下,成人工科专业应加强实践教学环节,实施多学科和交叉学科教育,着力培养学生的工程意识和创新精神. 相似文献
1