当代桂台农业发展若干问题的比较及其评价

通过对当代广西与台湾农业发展中的土地关系、农业基础投入、农业科技应用、农业产业化和农业劳动力转移等方面的比较分析,揭示了两地农业发展的普遍性和特殊性,为促进广西农业转型升级提供可资借鉴的思路.     

班主任工作的体会

要做好班主任工作,我们有如下体会:注意培养学生的自信心和自尊心;建立和谐的师生关系;注重营造良好的学风;在活动中促进学生全面发展。     

论经济转型时期的桂台农业合作

进入90年代，海峡两岸的经济伴随着世界政治格局的变化和国际竞争的加剧而发生了深刻变化。于台湾而言，始于70年代末80年代初的劳动密集型工业向资本、技术密集型工业为基本特征的国民经济转型，并正在向更广更深的层面上延伸和发展。于大陆而言，随着“两个根本性转变”的提出，国民经济进入了一个新的转型时期。发端于80年代的海峡两岸的经济合作，正是在这样的大背景下进行的。因之，发生和发展于两岸经济转型时期的桂台农业合作，也就不能不打上转型时期经济发展特征的烙印．认真研究探讨这一时期桂台农业合作，努力扩展这种合作关系，…     

关于加快利用外资与广西经济发展问题的探讨

加快利用外资,扩大对外开放,是努力完成广西区党委提出的实施区域经济、开放带动、重点突破三大战略任务.进而实现广西在二十一世纪的持续发展目标的重要方针.但是,广西利用外资的总体水平同我国东部地区相比仍然存在较大的差距,这些差距必将继续影响和制约着广西经济的发展,这不能不引起我们的重视和思考.     

浅谈如何提高学生的数学解题能力

提高学生的解题能力是一项重要而艰巨的任务。提高学生的解题能力须做好以下工作:一是创设民主、和谐的教学环境,让学生自由地思考问题;二是要加强"双基"的理解掌握;三是要教给学生一些基本思维方法,指导学生掌握学习数学的方法及联想、类比等研究问题的方法;四是要求学生解题后要反思;五是教给学生模式识别、以退求进等解题策略。