论普通高校成教的两级管理方法

两级管理是高校管理工作中比较普遍采用的一种管理方式,成教两级管理主要可分为以"校为主、以"系"为主等方式,每一种方式各有利弊,在实施过程中应注意兴利除弊,确保管理工作效能.     

高校教学管理队伍专业化建设分析

高校教学管理队伍专业化建设是提高高校教学管理工作效率、提升教学质量的必由之路,推进我国高校管理队伍专业化建设必须遵循科学性、规范性、效益性等原则,从更新管理理念、创新体制机制、优化结构比例、强化培养培训等方面统筹兼顾,实现建设目标。     

教学管理队伍专业化建设的方法和途径

教学管理队伍专业化是我国高校管理队伍建设的基本方向,是促进高校人力资源优化配置、推动整个学校管理工作规范与成熟的必然选择。高校应选择相关方法和途径加强教学管理队伍专业化建设:革新教学管理理念,切实提高对教学管理队伍专业化建设工作重要性的认识;改进人事管理体制,努力创新教学管理队伍职业发展机制;建立培养培训体系,不断增强教学管理人员的综合素质和管理能力;改善建设发展环境,有效提升教学管理队伍专业化职业化效能。     

切实提升教师教育专业本科学生的实践能力

在高等教育快速发展的进程中，多方面的因素影响了教师教育专业本科学生实践能力的提升，必须采取多种措施切实提升教师教育专业本科学生的实践能力。