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1.
论马克思关于人的解放的具体途径 总被引:1,自引:0,他引:1
黄帝荣 《山西高等学校社会科学学报》2003,15(8):6-8
人的解放是马克思立足于对资本主义的科学分析基础上 ,为无产阶级和被剥削、被压迫的劳动人民争取自由和解放而创立的科学理论 ,历史和现实的实践充分证明马克思关于人的解放的理论是科学、是真理。从马克思关于人的解放所依靠的物质力量 ,所必备的物质基础、前景和具体道路等方面 ,可以论证马克思人的解放的具体途径的现实性和科学性 相似文献
2.
黄帝荣 《中南大学学报(社会科学版)》2009,(1)
近年来,地下"六合彩"在我国一些贫困农村肆虐,使人心涣散,社会风气不正,正常的生产生活秩序受到干扰,农村经济发展和农民脱贫致富受阻。它从一定程度上反映了我国农村精神生活的贫乏,农民的愚昧无知和歪风邪气在农村落后地区的泛滥。必须对地下"六合彩"采取综合治理的办法。教育广大农民,认识地下"六合彩"的危害性和欺骗性,要加强地方政府监管力度,依法严厉处罚地下"六合彩"庄家;大力发展农村的公共文化事业,丰富农民的精神生活;大力发展农业生产,实现科学致富,科技兴农。 相似文献
3.
目前,由于拆迁安置资金不足,拆迁法制不规范,拆迁救助方式单一,广大被拆迁户的基本生活权、财产权、劳动保障权、知情权、司法救济权等难以得到有效保护.对此,应通过健全法令制度、规范政府角色、出台优惠政策、建立公民广泛参与机制等途径保护房屋拆迁中被拆迁户的利益. 相似文献
4.
经济的全球化使发展中国家面临诸多挑战。这种挑战不仅是经济的、政治的,更是文化的、教育的。在这种新形势下,哲学教学同样面临新的挑战和新的使命。因此,改革哲学教学势在必行。 相似文献
5.
黄帝荣 《成都理工大学学报(社会科学版)》2013,21(1):83-86,91
拆迁中的困难群体既是经济上的弱势群体,也是心理弱势群体。其心理问题主要表现为矛盾心理、对当前所失去的而产生的恐惧与紧张、对未来生活的担忧、生存安全感的缺失等。分析产生的原因,既有行政权力行使不当、拆迁补偿不公平、拆迁工作不透明等外因,也有其自身方面的原因。因而要及时给他们实施积极的心理干预和扶助措施。今后应进一步加强政策宣传,消除疑虑心理;依法拆迁,增强群众的信任感;拓宽民意表达渠道,消除群众不满情绪;完善社会保障制度,免除困难群众的后顾之忧;建立心理干预机构,消除被拆迁户的相对剥夺感;建立以社会参与为主导的民间救助网络。 相似文献
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关于增强农村应对突发灾难性事件能力的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
近年来,我国农村突发灾难性事件屡有发生,农村中不少家庭因此致贫返贫.如何有效地应对农村突发灾难性事件,提高农村居民抵御各种风险的能力,切实保护农民利益,是社会主义新农村建设的重要内容.我国农村突发灾难性事件的特点:突发性,危害大,多灾并发,灾难深重,农业自然灾害与人为灾害紧密联系等.增强农村应对突发灾难性事件能力的途径:加强农村防灾救灾知识的宣传教育,增强农民自我保护意识和自救能力;加强农业抗灾能力建设,建立农业防灾抗灾体系;加强农村防灾抗灾的基础设施建设,增强防灾抗灾能力;建立农村防灾救灾社会组织,提高互救自救能力等. 相似文献
7.
拆迁不仅仅是改变了被拆迁人的房屋与居住地,更是毁灭性地破坏了被拆迁人一种现存的社会关系与生活秩序,打破了人文和自然生态的平衡,造成原有的生产体系、社会网络、社会组织与社会结构的解体。在这样的背景下,被拆迁群体如何去适应新的社区,参与新的生活,完成社会关系和社区组织的重建, 相似文献
8.
黄帝荣 《成都理工大学学报(社会科学版)》2014,(5):79-84
城市化的快速发展、拆迁矛盾复杂化及其有效化解、拆迁困难群体的妥善安置及科学有效救助,迫切需要实现拆迁救助的专业化与职业化,而社工介入拆迁救助就成为适应这一需要的客观要求与必然选择。社工介入拆迁救助不仅提升了拆迁救助水平与层次,有效地化解了拆迁矛盾,而且也拓宽了社会工作的领域与范围,促进了社会工作自身发展。其介入方式有体制内介入和体制外介入两种。助人服务的方法有个案方法、小组方法、社区方法、家庭方法和社会政策方法。但社工介入拆迁救助也存在救助的法规滞后、救助的专业水平与实务能力不强、社会认可度不高等障碍,需要政府在制度和政策层面进行鼓励和推动,进一步完善保护拆迁弱势群体的相关立法工作,加强对拆迁救助工作的宏观协调管理,建立一支高素质的拆迁救助社会工作专业队伍。 相似文献
9.
实施教育救济是有效帮助农村弱势群体的手段之一。我国农村弱势群体规模大,构建农村弱势群体教育保障机制,必须加大政府投入及在经费上向弱势群体倾斜;完善对农村教师的相关制度,提高农村学校的办学水平;加大治理乱收费力度,坚决杜绝教育乱收费现象;完善保护农村女性受教育的制度;让外来民工与城市居民享受同等受教育的权利;建立贫困学生教育经费保障机制;建立关爱贫困学生教育救助机制;把精神、心理救助作为农村弱势群体救助的重要环节等。 相似文献
10.
结构功能主义是现代西方社会学中的一个理论流派。它认为社会是具有一定结构或组织化手段的系统,社会的各组成部分以有序的方式相互关联,并对社会整体发挥着必要的功能。当系统中的要素完整、系统之间能相互支持和有效配合时,整个系统就处于稳定与平衡状态,社会就能实现良性运行。当系统的要素缺失或结构出现缺陷时,系统之间就不能相互支持、相互配合,系统的均衡将打破,系统中的部分功能就不能很好地发挥,社会就会出现冲突,出现病态,个体的生存与发展就会受到影响。 相似文献