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黄广芳 《高等函授学报(社会科学版)》2007,20(10):73-74
自主学习模式是一种"以学习者为中心",充分发挥学习者的主体性和教师主导作用的一种教学模式。在对国内外自主学习研究进行简单回顾的基础上,重点比较了国内外自主学习研究的不同点,建议国内自主学习研究既要科学地借鉴国外先进理论,更要结合我国特殊的外语学习环境,创造出具有中国特色的自主学习模式,不断地丰富和完善自主学习理论。 相似文献
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随着我国互联网的发展,越来越多企业开始进入网络零售行业。我国的网络零售业在飞速发展的同时也面临了发展不平衡等问题。本文在概述网络零售企业营销竞争力的含义与特征的基础上,重点分析了其评价流程和指标体系,以期促进我国网络零售营销竞争力的良性发展。 相似文献
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现象学发展至今出现了众多流派,而不同流派的思想既相互区别又相互联系,在凸显各自特质的同时又折射出它们的共性特征.这一共性特征实质上就是现象学的灵魂所在,当属其解放性,突出体现在走出“自我中心困境”、突破单一的分析结构、跨越传统的研究思路这三大层面.对这一核心思想进行深度解读,有利于凸显现象学各流派哲学观念的内在统一性,最终促进研究者对现象学的深层理解和科学的应用. 相似文献
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从原型理论看多义词的形成及教学方法 总被引：7，自引：0，他引：7
原型范畴理论是20世纪70年代中期美国心理学家Eleanor Rosch提出来的一种新的概念构建模式,它对语言各个层面的研究都产生了深远的影响。本文以英语中一词多义现象为切入点,意在通过原型理论对我们研究多义词的形成和教学方法所给予的启示来揭示原型理论在人类认知过程中所发挥的重要作用,从而推动原型理论与英语教学实践的有机结合。 相似文献
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国外教师导师制模式对比研究及启示 总被引：1，自引：0，他引：1
教师导师制是以学校为中心教师入职教育的一种有效途径.国外较之国内在实践中更早的实施了多种模式,其中最有代表性的两种是传统指导模式与网络指导模式.前者是早期指导模式的典范,后者是在继承前者的基础上发展而来的;两者在设计理念、操作难易度、见效快慢、关系延续和指导效果这五个方面又表现出各自不同的特点.对这两种典型模式进行对比研究的目的是凸现两者的优缺点,使其更好的为我国的师资发展服务. 相似文献
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"目的原则"开创了语用学研究的新途径,也被证明是说明性语篇连贯分析的一种新视角.以奥巴马2008年竞选总统的演说为语料,用目的原则从宏观和微观两个层面来分析劝说语篇的连贯程度与特点.结果证明:在宏观层面上,目的原则有效地揭示出语篇的整体结构布局的特点、理据以及宏观连贯特点和层次;在微观层面上,目的原则有效地揭示出段落内部呈现出四种目的关系即支持性目的关系、澄清性目的关系、对比性目的关系和复合性目的关系. 相似文献
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