新时期人才与团队的变化及成长

人才是时代的产物．人才的成长亦离不开一定时代的社会条件。20世纪80年代起,我国进入了改革开放的快速发展阶段。尤其是上世纪90年代至今的近20年时间是改革开放不断深化和经济社会迅速发展的新时期。与之相对应的,新时期的人才也呈现出不同的特征和成长特点。     

关于社会主义劳动力市场的几个理论问题

社会主义商品经济要求商品、资金和劳动力都能合乎规律地进行流动,从而要求有一个包括劳动力市场在内的完整的市场体系。根据我国在劳动力配置上的实践,本文拟对社会主义劳动力市场的有关理论进行初步探讨。     

上海教育产业人才队伍现状研究

教育是一国,一地区的基础产业之一.目前上海教育产业整体发展态势良好,但在人才队伍建设方面尚有不足.其中,学校等传统教育行业由于改革不完善,导致外部结构失衡、内部效率低下;职业培训等新兴教育行业虽然发展迅速,但依然难掩外部法规缺失、内部制度建设不完善等问题.对此,政府部门应以坚持体制创新、突破发展瓶颈、统筹教育资源、加强内涵建设为基本思路,着力构建一支数量适当、结构合理的高素质新型人才队伍.     

促进我国人才合理流动的政策体系

目前我国人才流动的特征是：国际间人才流失严重;国内人才流动失衡。据此,我们认为遏制人才外流趋势,扭转人才分布失衡的局面,实现人才的合理、有序、高效流动,已经成为决定我国经济建设成效的关键因素之一,同时也直接改变我国人才资源的再配置格局,关系到人才资源的合理开发和利用,最终影响到人才强国战略的实施与和谐社会的建立。在目前阶段,我国促进人才合理有序流动的政策体系的主要内容是：围绕～个目标,搭建两个平台,完善两大机制,落实三项政策措施。     

知识员工体面劳动结构与测量研究——基于个体层面的视角

社会通常视知识员工为体面劳动者。以国际劳工组织的综合性体面劳动概念为标准,他们是否体面尚不可知。了解并改善知识员工体面劳动状况对我国实现经济发展方式转变,构建和谐劳资关系具有重要意义,但目前还没有合适的测量工具。本文通过定性分析和定量检测,明确了知识员工体面劳动结构维度,并开发了相应测量量表。研究结果表明,知识员工体面劳动由劳动保障、收入保障、工作保障、技能保障和代表权保障5个维度构成,量表包含23个测项,具有良好的信效度。本研究有助于推进知识员工体面劳动研究与实践。     

高绩效工作系统对员工创新行为的影响——基于人岗匹配的多层次模型

创新是影响企业生存和发展的重要因素之一,而企业创新离不开员工.基于2017年收集的83家企业、805名员工的问卷调查数据,从匹配理论视角,以人岗匹配(包括要求—能力匹配和需求—供给匹配)为中介变量,探究高绩效工作系统(HPWS)对企业员工创新行为的影响机制.研究发现,高绩效工作系统及其包含的能力管理、动机管理、机会管理三个维度对员工创新行为均有正向作用,要求—能力匹配和需求—供给匹配在上述关系间发挥中介作用,且要求—能力匹配在高绩效工作系统、机会管理与员工创新行为间的中介作用大于需求—供给匹配的中介作用.建议组织在设计和实施高绩效管理系统时,要注意发挥各管理实践的协同作用,以提高员工的人岗匹配水平,进而促进员工创新.     

国外未充分就业研究述评

受金融危机和地区劳动力市场的长期影响,全球就业形势不容乐观,未充分就业现象愈发普遍,并严重影响着个人职业发展、组织人力资本效用最大化以及社会就业问题。本文从未充分就业的概念内涵、理论基础、测量、影响因素和作用结果五个方面,梳理并讨论了近年来国外有关研究,以期为我国的相关研究提供借鉴。     

国外人力资本贬值率计量研究述评

现阶段我国人力资本贬值研究主要集中在理论层面,实证分析极少涉及。而在国外已有文献中,学者们基于人力资本与个体收入间相互关系,通过建立收入模型对贬值率进行了估算。因此本文将在回顾国内外人力资本贬值相关研究的基础上,着重对国外人力资本贬值率计量文献进行梳理和总结,介绍和分析各类收入模型在贬值率计量研究中的应用及不足,同时对现有研究成果进行回顾,最后给出相关结论及未来研究展望,旨在为今后我国人力资本贬值计量研究的开展提供思路与借鉴。     

企业在人才流失中的利益保护

一 目前,人类已经发展到了知识经济的阶段,其主要特征是知识与科技代替了自然资源,成为经济发展的决定因素。同样,企业核心竞争力的获得和保持,也越来越多地取决于企业内知识员工的创造力和生产率。由于知识员工的创造力和生产率与知识员工本身密不可分,保留核心员工,防止人才流失,加强企业的人才吸引力,已成为企业在知识经济时代提高自身核心竞争力的关键。 企业已经意识到,关键人才的流失     

人力资源管理课程教学的案例方法与实验方法

人力资源管理这门学科问世的时间不长,但其生命力却长盛不衰。党的十七大报告提出了建设“人力资源强国”的战略目标,强调“努力造就世界一流科学家和科技领军人才,注重培养一线的创新人才,使全社会创新智慧竞相进发,各方面创新人才大量涌现”。“统筹抓好以高层次人才和高技能人才为重点的各类人才队伍建设”。这就为人力资源管理学科未来的发展造就了广阔的空间．也对人力资源管理的课程教学提出了更高的要求。科学地培养人才、配置人才、使用人才、评估人才、保护人才、优化人才的成长环境等,既是优化人才实际工作所需要解决的问题．也是人力资源管理学科所需要深入研究的问题．同时又是人力资源管理教学所需要把握和阐述的问题。随着入力资源管理理论的发展．